美术思维在中学美术教学中的运用


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美术思维在中学美术教学中的运用

美术思维在中学美术教学中的运用

鼓励、培养学生在视觉上、形式上的求新,在思维上的发散,来养成创新的意识与习惯。
　　在教学中,利用发散的方式加强学生图形思维的训练,不仅有利于培养学生的抽象概括能力,还有利于学生形成创新意识与习惯。在绘画及摄影模块的教学里,笔者总是强调学生以不同的视角去观察物象,将平常的物象表现出不一般的视觉效果,在画面上创造独一无二的画面结构,创造“视觉惊奇”。事实表明,能坚持这样实践的学生,在任何时候,思维会更敏锐、思路会更宽广。