高职工程机械专业教学质量监控评价的研究


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高职工程机械专业教学质量监控评价的研究

高职工程机械专业教学质量监控评价的研究

方面的具体措施主要有以下几点：
　　1.主动走出校园，接受社会有关课程的统一水平考试，通过学生的“过关”成绩对教学效果进行评价，检验理论教学水平，并且作为教学奖励的依据。目前全国性的课程水平统一测试科目逐渐增多，如公共英语水平考试、计算机水平等级考试、全国计算应用技术等级考试、机械绘图员等级考试等。这些属于全国性的测试，具有较高的权威性，得到全国各行各业的认可。
　　2.积极推行“双证制”、“多证制”，引进国家职业技能标准测试，作为实践教学水平、成绩的检验标准。高职院校应当积极推行“双证制”、“多证制”，即学生在毕业时不仅要拿到毕业文凭，还须获得相应专业的职业资格证书及相关的技能等级证书。这样就自然引入了国家职业技能鉴定标准，使得实践教学水平的测定有了更客观、更权威的检验标准，推动了实践教学水平的提高，强化了工程机械专业毕业生技术应用型人才的鲜明特色。

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