| 浅谈大学生思想道德建设中的传统文化缺失 |
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学习主动性、积极性缺乏，唯利是图意识增强
在对待学习上，有少部分学生学习目的较强，一心想考研深造，但过分注重学习，很少关心时政，利己主义强烈；还有一部分学生觉得自己考入了大学，没有了其他的追求和目标，学习懒散，有种得过且过的消极思想；还有一部分人在极力弥补自己在高中时期为了考大学所失去的“快乐时光”，学习动力不足，崇官、崇商、崇富的意识日趋增强。
2.社会公德不足，生活行为失范，竞争方式不当
当代大学生自我意识很强，但是，自我控制力较差，因为出现了道德观念淡薄、生活行为失范等现象。在个人文明举止方面，有些学生过于强调个人行为的随意性、忽视纪律和道德的约束，少数学生基本素质较差，如不遵守公共秩序、随意损害公共财物、故意伤人、目无师长、举止轻 浮等等；在男女交往中，只注重感情体验、生理需求，忽视对爱情的义务和道德责任。
3.诚信缺乏
诚信缺乏这个现象集中发应在大学生学习、生活、就业和贷款等方面。学生抄袭作业、实验报告、毕业论文的现象是比较普遍的。大学生考试作弊的现象也是普遍存在，期末考试甚至是国家英语四、六级考试，均不同程度地存在着作弊现象。生活中背信弃义的现象也比较明显；就业过程中弄虚作假的现象也不少见。
2.3 西方文化及产品给大学生思想教育带来的冲击
近年来，西方文化产品，主要包括印制品、音像制品、游戏、动画、制品等在我国得到了广泛普及，在一项有关青少年消费西方文化的调查中，有23.2%的学生选择“港台电影电视片”，有22.1%的学生选择“美国电影电视片”，国产片选择的只有17.3%。随着计算机在我国普及率的提高，计算机游戏替代了电子游戏，一些美国游戏软件如《反恐精英》、《盗墓迷城》、《魔兽世界》等在学生中非常风靡，但是这些游戏中很多含有大量的暴力、色情内容。
在一个对青少年在消费西方文化作品的途径调查中，60%的人是通过购买盗版等途径，其质量和内容都基本良莠不全、涉及色情、暴力，接触到这些腐朽内容，负面影响极大。另外，大学生通过互联网接触到的内容都不容乐观。面对这样的形式，更应该回归经典，重温中国传统文化的精华。
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