| 国防教育与民族精神的研究 |
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精神要从娃娃抓起，贯穿于小学、中学、大学国防教育的全过程，坚持把弘扬民族精神融入到学科知识教学之中，使学生在学习课本知识的同时，接受思想道德教育、中华民族优秀传统文化的教育和中国近代史与现代史的教育。针对不同阶段学生的特点，坚持把弘扬民族精神投向“八小时以外”，利用建军节、国庆节、“国防教育日”等重大节日等时机，通过升国旗仪式、演讲比赛、祭扫烈士墓等形式，寓教育于活动之中。就横向而言，弘扬民族精神要贯穿于职业教育、成人教育以及领导干部教育等各种类型的国防教育之中。要广泛发挥大众传媒的作用，借助各地国防教育基地等资源优势，运用网络传播等多种手段，将弘扬民族精神的任务渗透于国防教育的全过程，灌输到接受国防教育的全体对象，真正使中华民族精神在新的形势下牢牢地扎根于中华儿女心中。 把“牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来”的主题，提高思想认识，强化国防观念。各级党政军组织要以全民国防教育日为前提，切实加强领导，组织开展形式多样的宣传教育活动，广泛宣传中国人民抗日战争取得的伟大胜利，宣传中国人民在抗日战争中形成的伟大民族精神，宣传建立和巩固现代化国防的伟大意义。
四、在国防教育实践中有效地弘扬民族精神
党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的党中央高度重视弘扬民族精神问题，并就此作出了一系列重要论述。综观这些关于弘扬民族精神的丰富论述，联系十三届四中全会以来，我们党关于中国特色社会主义文化建设的一系列的科学论断，以下几个观点尤其需要我们加深理解。
（1）民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是衡量综合国力的重要尺度。江泽民同志在党的十六大报告中指出：“一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”在综合国力中，经济实力、科技实力、技术实力等物质力量是基础，但也离不开民族精神、民族凝聚力，精神力量也是综合国力的重要组成部分。强大的精神力量不仅可以促进物质技术力量的发展，而且可以使一定的物质技术力量发挥出更好更大的作用。
（2）爱国主义是中华民族精神的核心。江泽民同志在党的十六大报告中指出：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 |
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