| 高考议论文写作教学之我见 |
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感情。我们就可以在文中设立两个论点：第一，亲情是伟大的；第二，亲情是自私的。而对于学生们来说，有关亲情的文章是举不胜举的。为了能够证明亲情是伟大的我们就拿史铁生的《合欢树》来进行论证，史铁生是一个北京人，他是我国当代的作家。通过《合欢树》这一篇文章作者表现了在自己有了成就之后母亲辞世的悲伤和“子欲养而亲不待”的遗憾。同时表现了作者母亲的伟大与史铁生对母亲的缅怀之情。课文中母亲对于儿子事业的支持与无微不至的照顾就是亲情伟大的体现。课文中有很多的细节可以表现出母亲对儿子的爱。我们在文中运用这些细节就可以使得亲情伟大这一论点更有感染力。将这一个论点准备充分了之后，我们就可以运用一些文章的内容来进行亲情是自私的这一论点的证明。接着，用更多的例子来证明亲情是伟大的。用这些例子来推翻亲情是自私的这一说法。最后，总结得出作者关于亲情是伟大的这一说法。
高考的议论文题目都是具有一定难度的，想要学生在高考议论文写作时感到得心应手，教师的指导就显得十分必要，我们要在不断的教学实践中总结出更好的教学方法，让语文课程中的议论文写作不再让学生们感到困扰。这些问题都是我们在教学的过程当中并不想看到的，所以我们要想尽方法去做好议论文的教学工作。这样我们才可以保证在高考的时候学生们进行议论文写作的时能够做到心中有数，才能够保证学生的高考作文获得好成绩。我们在多年的高考议论文教学中发现：在议论文写作的过程中，学生们普遍都存在着不会用材料的问题。这一问题需要得到改善，这不仅要求平时学生们有一定的阅读量，还要求学生们能够做到学以致用，将平时学习的文章内容与知识能够运用到议论文的写作中，让议论文的论据变得更为充分。所以作为老师的我们在平时进行教学的时候就要注重让学生们多多地扩展阅读一些课外的知识，这样我们才能够保证学生有足够的阅读量，才能够让学生在高考进行议论文写作时不会感到六神无主，确保学生们能够在进行议论文写作的时候做到心中有数，心中有素材可以根据议论文写作的要求与套路进行写作。这样才不会出现学生们以前在进行议论文写作时感到迷茫的现象。在教学的过程当中，学生应积极地配合老师，按照老师教学中的要求去进行学习。我们相信，只要学生能够做到这些，就达到了我们高考议论文写作教学的目的上一页 [1] [2] |
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