| 动物医学专业人才培养方案改革初探 |
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防制、兽医临床诊疗、兽医卫生的复合型人才。
2.2动物医学专业人才的业务能力
依据动物医学专业的培养目标和新的职能要求，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）具备较扎实的生命科学学科的基本知识；
（2）掌握基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学的基本理论，了解动物疾病的致病因素，疾病发生、发展和转归的规律，并能进行免疫预防、诊断、治疗；
（3）掌握宠物常见疾病的诊疗技术，了解畜牧科学的基本知识；
（4）了解目前动物生产，动物医学发展趋势，掌握有关兽医预防检疫，环境保护，动物进出口检疫等方面的政策和法规；
（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
2.3动物医学专业人才的培养模式
本方案以课程体系和教学内容的改革为核心，以培养学生解决实际问题的能力为重点，如图1所示。
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图1 动物医学专业人才的培养模式
该人才培养模式的特点主要体现在以下几个方面：
（1）强化基础，加强自然科学、人文社会科学及外语、计算机等基础知识、基本理论、基本技能的教学和对学生身心健康、与人沟通及交往能力等综合素质的培养。
（2）整合课程设置，优化课程结构。将该专业与全校其他专业的公共课、动物医学和动物科学专业的专业基础课打通，使动物医学专业的学生较好掌握动物科学专业的基础知识，熟悉动物生产的各个环节，增强学生的社会适应能力，使学生既具备从事本专业业务工作的能力，又具有适应相关专业业务工作的基本能力。
（3）扩大选修课的种类和数量，增设前瞻性课程。如增加小动物外科学、小动物疾病学、心理调适等方面的课程。
（4）合理安排理论和实践教学环节，保证足够的实践教学时间。医学类专业的特点是实践性强，好的动物医学的专业人员是在医学实践中培养出来的，不是在课堂和实验室。因此丰富实践教学内容，多安排综合性、设计性实验，增加临床实验室开放时间和开放内容，使学生在实践中能不断提高综合运用专业知识和基本知识的能力。
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