职业学校高三计算机应用基础课程的教学 |
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学生每天都形成了习惯,每天下午自习课时都会自觉地抽出10分钟,而且每次笔者一到,学生都亲切地说“10分钟老师来了”。经过这样的复习,学生对知识点的长期掌握程度有了明显的提高。 为了让学生更好地学习,笔者在讲授计算机应用基础这科时,采用了新旧知识并进的原则, 在讲解新知识点的同时复习学过的知识点。而且为了让学生方便复习,笔者将书中的知识点及补充内容整理成试卷的形式,让学生不用翻书,直接来看笔者整理的复习资料,以节省他们翻书乱找的时间。总之,笔者想尽一切办法使学生更容易更方便地来掌握知识,即使教师再辛苦一点,只要学生能学好这门课程,再累也觉得值得。 在高三计算机应用基础课程的教学上,笔者顶着很大的压力,同时也付出了相当大的努力。为了让学生更好地学习,笔者想尽了一切可行的办法,当然最后学生所取得的成绩是对笔者最大的肯定,也是最使人心慰的,证明笔者的所有努力并没有白费。笔者也得感谢这些学生的配合,如果他们就是不听,就是不学,那也是干着急没办法,就好像你是再好的伯乐,没有千里马,也难行万里路上一页 [1] [2] [3] |
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