规划性，通常会多花钱、所购产品质量不高、售后服务不好，进而导致设备使用效率不高以致闲置浪费等问题，给学校资产带来很大损失。

3.3 拓宽高校经费筹措渠道
高校应建立多渠道筹集资金的机制，增加收入是防止高校出现财务风险的根本途径。传统的教育都是由政府承担若办学义务，办学经费几乎全部来自拨款，据统计资料表明，我国的高等教育经费占教育经费的比例几乎是全世界最高的，从1998年到2001年，财政性教育经费一直呈上升趋势，所占比例一直保持在60％左右，随着教育改革的不断深入，尤其是2006年两会精神，教育投资逐渐转向中西部地区和中小学教育，政府未来对高校的财政拨款不会有高速增长，所以，高校应树立“大众化”筹资观念。目前大多数高校财务已经或逐渐形成多渠道筹措资金的格局，但许多高校对财政拨款的依赖程度还是非常高，2005年教育部所属高校财政拨款占收入的比重为67％，多渠道筹措资金对大多数高校来说，仍然是财政拨款加学费、住宿费收入。

3.4 提高财会队伍素质和财会信息质置
建立一支思想作风过硬、业务能力过硬的财务管理队伍，是高校提高财务管理水平，防范财务风险的基础性工作。财务管理队伍的建设，一方面要加强对财务管理人员依法理财，遵守财经纪律、法规，严格履行岗位职责的教育，切实增强其爱岗敬业、当家理财的使命感和责任感；另一方面要通过内部的学习、沟通、交流机制，创造共同学习的环境，树立团队学习的观念，通过学习培育使个人学习与部门改革需要相适应。要加强业务培训的力度，提高其财务分析能力、财务控制能力、掌控大局和依法理财的能力。通过知识共享，实现知识创新，使会计队伍的综合素质和财会部门的工作绩效得以迅速提升。

4 结论

面对目前高校出现的财务风险，一方面国家要加大高校的财政投入，另一方面高校要切实做好各种财务风险的防范，进一步建立健全银行贷款管理制度和内部控制制度，加强高校的债务管理，高校的财务风险一定会得到有效控制和化解，高等学校也会得到顺利健康地发展

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