【论坛和学术报告活动。图书馆有较大的报告厅、阅览室，可以组织学生论坛和学术报告活动，吸引学生参加，使他们逐渐形成研究政策、讨论问题的思想观念。
5．有条件为广大师生提供最新信息。如可以把全国各个高校思想政治工作的动态，最新发表的相关理论专题、文章，最有影响的书刊等及时推荐给学生和教师，使教师教起来有新内容，学生学起来有新感觉。
(三)大力提倡馆员的服务育人精神
馆员的服务育人精神是在长期服务育人的工作实践中形成的相对稳定的思想作风。这种精神是指馆员除了具备政治态度、远大理想、高尚风格和正确的人生观、价值观、道德观外，还必须具备默默无闻、甘为人梯的精神，读者至上、服务至上的精神，在平凡的岗位上不怕苦累、淡泊名利的精神，热爱图书馆事业的爱岗敬业精神。为此，馆员在为读者服务的过程中必须做到热情主动、耐心、认真、文明。所谓热情就是对读者积极主动，乐于为他们服务，做到有求必应、有问必答，不做与服务工作无关的事：所谓耐心认真，就是对读者的需求、询问、疑问，百问不厌，并且认真细致、一丝不苟地去对待：所谓文明就是要在言谈举止中表现出应有的文明素养，在工作中形成使用文明用语的良好习惯，使大学生感到图书馆是他们学习知识、获取知识的好地方，对图书馆员在服务过程中所表现出来的热情、文明、耐心、敬业的精神感到温暖和钦佩，认识到图书馆员确实是自己在知识海洋遨游的导航人，从而获得美好的、深刻的精神体验，在不知不觉中受到图书馆人服务育人精神的影响。