际应用中“独立模型”注重创造一个人与人之间直接交流以及分享知识的环境;“而信息——知识”转换模型则注重建立一个人与信息系统之间的联系。如果要获取隐性知识,应选用“独立模型”;如果要获取显性知识,则应选择“信息——知识”转换模型。

参考文献:
1.管斌全.打造个人核心竞争力.清华大学出版社,2006年11月.
2.甘永成.e-learning环境下的个人知识管理,中国电化教育,2003(6).
3.李富强.知识管理与信息化.北京:社会科学出版社,1988.
4.任密迎.pkm——提升个人竞争力的新途径.情报纵横,2004,(10).

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