采取多种形式，通过资源、工具、技能、管理与服务手段等全方位战略，分层次、分阶段培植读者综合信息素养，为国家培养优秀创新型人才。
四、培养良好的图书馆职业精神
作为一名优秀的图书馆员应该树立和培养良好的职业精神,具体包括:遵章守纪的职业道德精神;爱岗敬业、细致周到的服务精神;以人为本、服务至上的人文精神;尊重理性、追求真理的求是精神;与时俱进、不断创新的创造精神;敬业乐业、矢志不渝的奉献精神。以用户需求为中心,以图书馆发展为核心,建立完善的信息资源体系和提供全面的信息服务,提倡爱馆、爱岗、爱书、爱人和甘为人梯的奉献精神以及全心全意的服务精神,营造图书馆和谐氛围。
参考文献：
【1】肖永英等，21世纪信息素质的界定，《大学图书馆学报》，2005（6）82-86。【2】庄艺勤，图书馆员的信息素养[j]，《图书与档案管理》。
【3】张基温，论高等信息素养教育
【4】高丽瑾，信息时代的呼唤——图书馆员信息素养的提高和形象的塑造[j]

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