[摘要]随着互联网的bbs论坛发帖中发现，47. 8%的大学生表示“偶尔会”参与诸如与国家、民族和大学生利益息息相关的热点讨论，而25.5 010的同学表示“只是看看别人讨论而不愿亲自参与”。问及“一个社会的道德水准对国家民族和个人利益是否有影响”时，7. 6%的大学生认为“社会道德水平的高低对国家、民族利益无关紧要”，甚至3. 7%的大学生对为人民服务思想和艰苦奋斗、勤俭节约、集体主义精神提出了怀疑和否定。

（二）道德沉沦、诚信乏力，网络文明素质令人担忧。在596名调查对象中，80.5%的大学生在网络注册时使用了虚假信息，其中使用“个性化的名字”的占29.7%，“伪造身份、地位、bbs的注册表或者登记表，就可以获得一个相应的身份，并以这个身份进入这一群体，所以群体内部成员仅仅是一种“情感人一情感人”的关系，而且也仅仅是一种“机械团结”的关系，这种群体具有高度的虚拟性和隐匿性以及成员结构的复杂性和异质性。这样会导致不同类型的大学生网络虚拟群体，乃至同一类型的不同群体成员，都承载不同类型的文化，网络群体内部相似相异的思想观点和意识形态都可能同时存在。由于群体成员的心理相容性，允许成员传播有害信息，群体其他成员可能疏于防范，甚至进而无原则地赞同和仿效等，这将会直接影响到群体内部成员的价值观和道德观。

三、大学生网络虚拟群体思想道德建设的途径和方法

积极探索适合大学生网络虚拟群体特点的途径及方法，是大学生网络虚拟群体思想道德建设取得成效的必然要求。

（一）加强网络信息管理，确保网络安全运行。lOcalhOST网络管理部门、高校及网吧主要高度重视对学生生活区的网吧、校园网等的网络管理。具体说：首先，加强各个网吧、机房、宿舍的网络管理，强化对上网人员的管理、监督和教育，严格执行“先备案，后接人”的工作流程，与用户签订《非经营性互联网信息服务备案登记表》和《互联网入网责任书》，建立客户信息台账。其次，进行网络实时监控，建立ip地址的使用情况台账，对专线接人用户由专人定时监控，建立信息汇报制度，实行每日及时通报网络实时情况，确保网络日志服务器的安全运行和数据完整。最后，要普及师生的网络安全防卫知识，增强安全意识，提高防范能力，对于经常上网的大学生“网络族”要进行专门走访，调查用户的使用情况，列出走访计划，重点对象实行专人包保，倡导文明上网。

（二）加强对大学生网络虚拟群体的网络法制、道德及心理健康教育。在日常管理和教育中，高校要对大学生网络虚拟群体进行网络法制、道德及心理健康教育。具体说，首先，积极开辟网络渠道和空间，适时开放bbs、新闻跟帖、聊天社区等版块，并且在相关栏目上增加网络道德、法规、心理咨询等专题和案例，加强和大学生的心理沟通与交流，对于大学生在网上提出的问题，要及时给予回答和解决。其次，通过组织专题讨论会、辩论赛、专题报告会、讲座、主题班会等各种活动，增强大学生上网的法制意识、责任意识、[2]高传勇，大众传媒对未成年人思想道德建设的影响及对策[j].中国青年政治学院学报，2005，(3).