谅。在孩子的兴趣爱好方面,我们尊重她的个性发展,家长适当引导,培养孩子的兴趣特长。
二、是坚持与学校、社会密切联系,努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。
学校的家长会是我极为关注的活动,无论工作多忙,我都要挤出时间积极参加,这既是对自身素质的提高,也是尊重孩子,使孩子觉得自己对她很重视,她的事无小事。这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。
三、重在教子做人,树立正确的教子观念。
和孩子的学习相比,我们更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中,我认为教育最重要的就是教孩子学做人,学处世。做什么样的人呢?做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人,做自尊、自爱、自信、自强的人。 平时我注意培养和训练孩子的良好生活习惯,鼓励她多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动,促进孩子身心的健康发展。 在家中我还注意引导她参加力所能及的家务劳动,支持孩子参加社会公益劳动,有时间就带她去旅游,开阔视野,锻炼能力,并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。
四、培养良好的习惯。
我以为无论学习还是生活从小都要养成良好的习惯。学习习惯好了,学起来就比较轻松,并且学习效果好,所以我总是要求孩子做完作业再玩,做作业的时候要认真做,玩的时候也要痛快的玩;有个好的生活习惯将会终身受益,自己感觉好,别人也喜欢,因而我锻炼孩子从小学会自理能力,同时注意对孩子待人接物、卫生等习惯的培养。
五、提供锻炼的机会。
不要总以为孩子小,太多事情做不好,当遇到困难时,可以提示孩子动动脑筋想一想,也可鼓励他实践,通过锻炼使孩子获得自信,以坚强的意志战胜困难。还要设置一些小小障碍,放手让孩子去解决,培养孩子独立做事、独立处理问题的能力,能力的培养对孩子将来的生活一定会有所帮助。
六、鼓励总比打击好。
我一直奉行的是:好孩子是夸出来的。这里的夸,是夸奖的意思。因为无论大人,还是小孩子,都是喜欢被表扬,被激励。这样才有动力 .因此,要经常给予孩子鼓励和帮助,有进步应肯定,遇挫折时,要疏导,帮他分析道理,找出问题所在,以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力,在困难面前不低头的坚强意志和性格。我还经常和孩子谈工作上的体会,告诉她无论做什么都要有敬业、认真负责的态度,学习也同样如此。现在,孩子已基本养成了良好的学习、生活习惯。
(七)班级建设的设想
本学期班级工作目标:
1、 让学生在学习、纪律与卫生方面更加规范化。
2、 培养班级核心力量,发挥学生的自主能力。
3、 激发学生的责任意识,让学生做到各尽其责。
班级工作重点:
结合学生的年龄特点,针对班级现状,我觉得把工作重点放在孩子们的养成教育的培养方面。扭转孩子们的观念,摒弃他们身上懒散、随意的恶习,加强他们的自主管理意识。
班级工作措施:
1、改革管理体制,完善评价机制。结合学校实施的评价方式《成长路上》,制定班级细则,全面评价学生,奖惩措施实施力度要进一步加强,加大表扬面,发挥榜样作用。
2、培养班级骨干力量,给他们更多自主权、与决策权。帮他们树立威信,教会他们如何管理班级事务,如何团结合作,最终成为班级的核心力量。
4、同学之间互帮互助,无论学习还是思想上都要做到优秀带动后进,全班同学共同前进,不让一人掉队。(收班费)
数学小组合作方案
时间:每周一节课
座位:9个小组各坐一起
范围:作业错题改错情况、每一周一测评情况、单元考试、期中考试、期末考试
评价:
每个小组基础分100分。
1、没改错的在当日批的基础上-1,教师完成。
2、每个小组每周出一名学困生,参加上周类似错题测试,得分由高到低的依次给本小组加10、9、8、…
3大型考试总分由高到低的依次加100、90、80…
4学困生比前面的考试提高多少给本组加多少,减少多少减多少分。
奖励:
1、每月获胜的人员每人可以赚取一次期末不做作业的权利
2、年终获胜的组每人都有课外书
3、每周获胜的组有两名同学有恰当选择好少年的权利。
拓展阅读:五年级下学期第一次家长会家长发言稿
尊敬的各位老师、在座的各位家长:大家晚上好!
在这里首先感谢老师们这几年来对孩子的教育和培养,我代表所有的家长真诚的向老师们说一声,老师,您辛苦了!
我是米若滋的妈妈,在滨城区水利局工作。感谢大家给了我这个机会,让我站在这里和大家共同交流、共同学习。目的就是能促进孩子更好地成长,我相信大家都会和我一样,希望我们班的孩子都是最优秀的。无论现在还是将来都会自豪的说,我们是滨城区第四小学2008级1班的孩子。
作为家长我也和大家一样,在孩子取得成绩的时候会同孩子一起高兴,希望永远保持,在孩子遇到挫折的时候,会同孩子一起伤心。但是我绝对不会在孩子取得成绩时高高在上,以此炫耀,在孩子犯了错误时,贬低孩子让其身心受到伤害,同时我也希望我的孩子最好,可又担心她做不到最好。我经常和米若滋开玩笑即使你是傻瓜我也喜欢你,因为你是我的孩子,我会毫无理由的喜欢你,孩子带给我们的快乐太多太多,但是今天在这里我郑重的告诉大家我们和孩子在一起的时间不多了,有一天我同事说初中要把孩子送到昌乐去上,当时我给他算了一下,你一旦送出去孩子就不是你的了,孩子马上就上六年级了,初中三年,高中三年学习非常紧张很少有时间和我们玩了。大学就离开我们了,再想管人家,不用你了。所以我们趁现在赶紧享受一下孩子吧!
五、六年级正是孩子懵懵懂懂一些人生观和价值观形成的时候,在这个时候我们更应该关心他们,首先是学习,因为学习是基础的基础,学习是我们永远的话题,
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