在报告中，一、阐述了“自育自学”思想形成的源头和形成过程，内涵和实现形式；二、对七个子课题逐一进行了提纲挈领、简明扼要的指导；三、对下一步深入推进课题研究工作的主要方面，进行了点拨和要求。我发现，大家在聆听过程中特别专注认真！其原因，可能一方面何主任讲的内容朴实有效，更主要的是，大家被何主任几十年如一日钟爱教育、献身教育的精神所感染！被他那“严谨的学术作风，非凡的意志品质”所打动！相信，通过这次报告，大家后面的实验思路将更清晰，实验信心将更强足！！！】

议程5、瑶海区教体局唐平生局长讲话。我们瑶海教育人都知道，唐局长对教育科研，对我们的“自育自学”实验研究一向特别关心重视！每一次何主任来我们区指导，他总要在百忙中抽出时间，全程参与研究并发表讲话。告诉大家一个细节，今天早晨六点多一点，我的手机就响了，一看是唐局长来电，我赶紧接通，唐局长问我们是否安排了车子去接何老，会场和中午午餐安排得怎么样。可见，唐局长关心程度！我暗想，唐局长一定是很早就起来准备今天上午的讲话，幸亏为了准备这个主持词，我起得也很早，不然，作为副手的我就感到很愧疚了。

【唐局长在讲话中谈了自己对“自育自学”理论的认识，既有宏观的高度又有理论的深度；充分肯定了我们前期实验取得的成果；要求我们以“精心的态度、精细的过程，打造精品的结果”这一“三精”思想推进实验工作。】

事实胜于雄辩，坚持走自育自学之路，有利于提升教育科研水平，有利于加快新课改进程，有利于引领教师专业发展，有利于学生终生发展，有利于扎实推进素质教育。

为进一步将课题实验工作向纵深推进，落实唐局长的讲话精神，下面我提几点要求：

一、教研室要进一步加强对实验的研究和组织领导，各子课题和全课题实验小组要积极组织各项活动，并“利用近水楼台先得月”的优势，经常性地把何主任请到我们区来关心指导。

二、各实验小组要在组长带领下要边实验边总结，完成四个“推进”。1、在实验学科上，逐步由“单科”向“全科”推进；2、在实验课题上，逐步由“子课题”向“全课题”推进3、在实验对象上，逐步由“实验班”向“全校”推进；4、在实验方法上，逐步由“定性”观察向“定量”研究推进。

三、要搭建各种平台，大力培养参与实验的骨干教师。今天，被各校选拔出来参加实验的业务校长、教科研主任和学科教师，都是各个学校业务的骨干，他们既有比较深厚的专业水平，又有开拓创新的实验精神，在以后的实验过程中，我们要珍惜何主任和教育局为我们提供的实验平台，督促他们在实验过程中勤于提炼总结，敢于展现自我，加快专业化成长的脚步！

这次会议在准备过程中，许扬主任、钱敏老师、张玉玲校长、宋祥生校长做了大量的前期工作；陈彪校长和和东的几位同志，一大早就感到了学校，为我们会议提供了很好的后勤保障，各位在座的同志，牺牲休息时间，认真参会，在此一并向大家表示感谢！

最后，希望各校立足于“学生终身发展、教师专业成长和学校内涵式发展”，进一步营造出更加浓郁的实验研究氛围，扎扎实实地推进“自育自学”实验。我们相信，随着此次会议的成功召开，瑶海“自育自学”实验人，必将由“渐入佳境”转而“勇攀高峰”，在“自育自学”之路上且歌且行，一路花香！！

附录：我区自2007年开始参与实验，四年来，在何主任的关心和指导下，在各实验校校长和实验老师的坚持不懈地努力下，“自育自学”实验来取得了优异的成绩，特别是在今年的安徽省“自育自学”实验年度总结会上，我区第一批实验校取得了不俗的成绩，其中全省“自育自学”录像课评比中特等奖只有2节，我区少儿艺术学校有一节获此殊奖；一等奖有11节，我区和平小学、和平东校、少儿艺术学校和行知学校共4节获得了一等奖，论文评比中，我区瑶海实验小学、行知学校、大通路小学、蚌二小等学校共有80多篇论文分获一、二、三等奖，其中实验学校宋祥生校长的论文还在大会上作交流发言。为了表彰先进，近期，我们将召开课题工作表彰大会上，拿出一笔专项资金对“自育自学”课题工作开展扎实有效的学校给予奖励！

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