室内设施

（１）中学物理、化学、生物实验室共有实验桌26套、演示台各3张；中心完小有实验桌12套，各村完小都有8至18套，演示台均按要求配备。

（２）仪器均按教学仪器的配备全部入柜，小学合计53个，中学合计20个。

（3）水电设施供到室内。

（4）安全设施已配备了专用灭火器、沙袋等都能达到灭火要求。

３、教学仪器设备

中小学按省定基本配备标准，中学物理、化学、生物的演示仪器，药品按二类标准配齐；中心完小、小庄完小、立溪冬完小、迤资完小按二类标准配齐，其余五个村完小，按三类标准配齐

。都基本能满足实验教学的需要。

4、实验室人员

（1）中学配有物理、化学、生物兼职实验员和实验室管理人员共3人。

（2）小学9个完小都配有实验管理人员，全乡共9人。

（3）我乡中小学实验人员做到相对稳定，学历合格，都具有初级职称，部分参加过培训，能熟悉实验，能较好的掌握实验业务。

5、实验室管理

（1）中小学都由校长主管实验室工作，教导主任主管实验室业务，村完小有校长抓实验室工作，教研组长具体办理实验室业务。中心小学校班子成员还经常到各村完小检查和指导实验室工作。

（2）建立健全管理制度，《仪器保管规则》，《实验人员岗位职责》，和《学生实验规则》张挂墙上。

（3）中小学都有教学仪器设备总帐，教学仪器数量帐和教学仪器档案卡，帐物相符。

（4）实验室环境整洁，张贴实验规则、名人名言及画像，育人气氛浓。

四、各项指标的完成情况。

（1）、演示实验各校都有计划、通知、记录、统计，而且开出率中学和小学都分别在90%和80%以上。全乡中学和小学平均开出率分别为93.08%和83.7%。

（2）、分组实验各校也都有计划、通知、记录、统计，而且开出率中学和小学都分别在90%和80%以上。全乡中学和小学平均开出率分别为96.55%%和89.7%。

（3）、中小学都有实施实验教学表册记录。档案齐全。

（4）、中小学各校能积极开展实验教学研究活动。教师自制教具投入教学，调动了学生的积极性，补充了实验器具的不足。

五、“普实”工作取得的成果

我乡中小学各校的实验室经过几年来的认真总结，逐步完善，实验教师通过不同层次的短期培训，教师们上实验课变得积极主动了，基本能做到只要教材上出现的，不管是演示实验还是分组实验都争取做一做，使教学仪器得到充分利用，有些教师还动手自制教具，弥补了教仪的不足。

通过开展实验教学，不仅培养了学生的思维能力，更主要是培养学生学会观察，学会记录现象，科学分析结果的习惯，以及动手实验操作的能力。提高了学生学习自然科学知识的积极性、主动性和追求科学、热爱科学的精神，使实验教学注入新的活力，增强了学生学习的兴趣，提高了学生的巩固率，教学质量逐年提高。

六、存在问题。

（1）、由于我乡地处边远贫困山区，加之小学校点多、分布散、困难大。经费不足，易耗品、药品等得不到及时补充，中小学各校都还缺少部分仪器。

（2）、学校校舍紧缺，仪器、桌柜等设施还有欠缺，阻碍了普实验教学的快速发展。

（3）、仪器管理员、实验员培训机会少，对部分教学仪器操作不够熟练，维修破损仪器困难大。

（4）、学生动手操作实验的主动性不强，离素质教育的要求差距还较大。

七、下一步采取的措施。

（1）、积极筹集资金和争取上级扶持，加大对实验教学设备的投入。

（2）、加强对仪器管理员、实验员的校本培训，并积极争取派教师参加县级以上的培训，不断通提高管理员、实验员的业务水平。

（3）、充分利用好现有教学仪器，鼓励师生自制教具，注重培养学生动手实验操作主动性，养成良好的学习习惯。

（4）、加大对实验教学的检查考核力度。

总之，我乡在过去的学校教育教学工作中，各项工作取得了一定的成绩，基本完成了“普实”工作的各项目标。按照《云南省实验教学普及县学校工作检查评价表指标》，我乡组织自评小组，对我乡中学和九所完小的实验教学工作进行了全面的自检自查，自评分是：中学87分；小学86.9分。但是，今后我们面临的困难还很多，新一轮的教育改革已经全面推开，新的局面，需要我们去开创。我们坚信，在各级党委、政府、上级主管部门的正确领导下，有全乡人民的理解支持，全乡师生员工的团结协作，我乡的教育一定会迈向新的征程，实现新的目标。

永兴**乡人民政府

2007年10月15日

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