都留下了他们的文字印记和现实印记，创造了山区教育精彩的亮点。当然远不止这些，居峪小学、曲远河小学等品牌学校，大家都熟知，就不细述。他们正在为教育质量提高工程发挥着积极带头作用，带动着一批学校走上规范、特色、品牌之路。

二、如何打造品牌学校？

如何打造品牌学校，创办品牌教育？从品牌学校的成功之路中就可以总结出一些方法措施来，也可以从xx县这些年的教育工作中得到启示。xx县近年来一直坚持规范办学行为，加强常规管理，创办示范学校，实施七大工程的做法，都是着眼于打造品牌学校的有效做法，我们的大批优质学校涌现出来，事出必然。打造品牌学校的措施很多，下面着重从三方面说说。

一是抓好办学理念的确立。

办学理念是关于学校整体发展的理性认识和价值追求，是办学的行动指南，具有创意和创新精神的办学理念，就是一个思想品牌，就是办学特色，是成功办学的前提。所以，打造品牌，首先要确立好办学理念，确立一个切合学校实际又独具思想特色的办学理念，让思想引领学校发展。衡水中学的办学理念是“追求卓越”，这个理念很高调，很激发学生志向。在这个理念引导下，师生奋发有为，追求卓越，从而走了一条令人惊讶的成功路。洋思中学的办学理念是“没有教不好的学生”。这是个充满爱心期待和极具鞭策动力的教育理念，正是这种理念使这所学校每个学生都能以优异成绩毕业，创造了教学质量无差异的神话。盘锦中学的办学理念是“性格决定命运，习惯影响终身”。这个办学理念是当年魏书生提出的，他旨在培养学生良好个性行为和学习习惯，坚持抓学生的行为养成，几十年如一日，盘锦中学在科学育人上走出了一条生态教育的成功之路，也成就了苏霍姆林斯基一样的教育家魏书生。

我们县各个学校这些年也注重了办学理念的确定，在办学风格上很动了脑筋。象居峪小学，他的办学理念是“教育要从培养孩子的好习惯做起”，这十几年来他们就秉承这一办学理念抓养成，而且曾在这一理念指引下开展了养成教育的课题研究，通过研究推动了实践，又通过实践丰富了办学思想，在理论和实践中创造了这块养成教育的品牌。五峰中学也提出了这一办学理念，他是“习惯决定命运”，直接强调习惯养成在人的一生中的重要作用，这对孩子是个警示提醒，对教师更是提醒，教育不仅是对学生知识要负责，对学生行为习惯更要负责。基于这种理念，五峰中学校园的楼梯道、教室内外，寝室内外都张贴有名人名言，校园处处充斥着至理名言，以充分引导学生对良好行为习惯的重视，特别是对学习习惯的重视，这一办学思想收到了成效，其成效显现，就是当地人曾有的小富即安的思想得到了克服，中学生辍学现象有效控制，五峰中学的教学质量在稳步提高，今年的中考，这所规模较小的学校就有三科（思品、物理、化学）成绩在评价中获奖。鲍峡中心小学的办学理念也有特点，它主要是切实，贴近教育的实际而不空泛，鲍峡小学提出的办学理念是八个字：“品正、志远、学精、体健”，这八个字实实在在的体现了教育方针的要求，对学生终身发展是最好的定位，只是“学精”高了，若改为“学优”可能好点儿。这个办学理念引领了该校的优异办学成绩，给中学输送了大批优质生源。今年六年级语数抽考中，成绩评价名列全县第二，仅次县实验小学。另外，还有象曲远河小学的“快乐学习，幸福成长”；柳陂垭子小学的“让读书成为生活”的办学理念，也都彰显了不俗的办学风范。

办学理念的正确确立，是创办品牌学校的思想奠基，这个思想基础不能空泛而不切合实际，要力避“厚德”、“博学”之类的提法，要语言朴素，切实可行，象毛主席提出的“好好学习，天天向上”那样，容易接受，容易变成实际行为。

二是抓好科学管理，注重规范办学。

一所好学校得益于好的办学理念，得益于科学管理，管理出质量，管理出品牌，管理就是办学，科学的管理，就会带来理想的办学效果。所以，教育局在“一八三六”工作方略中把学校管理作为六大工作之一提出，随之又列入七大工程中，用“工程”的形式加以实施、推进，用“规范化、精细化”的字眼进行高度要求，以此来提升我们的办学水平，打造精品教育。

规范化、精细化管理工程的实施，带来了目前xx县中小学一种非常令人欣喜的良好局面，所到之处可见亮丽的校园，浓郁的文化气息，规范的教学秩序，健康向上的文化氛围。这些年，一手投入建设，一手规范管理，建设一个成一个，投入迅速转化成为教育的硬实力，又在管理的软实力作用下，基础教育实力实现了历史以来少有的根本性大提升。许多学校无论是直观还是具体感受办学水平，都很上档次，可以进入品牌学校之列。面对这样一种成就，从教育局到广大教育工作者，大家都可以问心无愧地说：我们创造了山区教育的优异成绩，我们无愧于这个时代，无愧于历史。

前些天，我调研了城关一中，感慨很多。这所目前xx县最大的初中（32个班，2398人），平时上下班时感受到他们在学生管理上的井然有序，学生放学时人流如河，汹涌而来，几乎要阻断交通，拦截路面，但很有秩序，没有影响交通现象，也没有横冲直拦、制造事故的现象发生。这是第一直观的好印象，当走进校园，再具体看看校园文化，走进教室和各功能室看看，就非常感慨学校管理的品位：首先是清爽优雅，庄重大气。他们的文化橱窗里向学生提出“三别”、“四带”、“五无”行为标准，即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会；地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无污渍，出言无赃话。这些要求如此提出，也很好地落实到位了，所以我们才可以看到那种大规模的有秩序的放学情景和爽洁的校园环境，所以才有连续六年无事故，被授予省级平安校园的称号。

城关一中在抓管理上已形成了一种良好的定式，这就是他们多年来坚持的例会制：每周一的教师例会，每周四的班级例会，每周五的行政例会和一月一次的校代会。通过正常例会，交流情况，研究措施，解决问题，开展工作。

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