向所在党组织汇报组织和参与活动情况，并对进一步搞好活动提出意见建议。各级党组织要对照创争目标，查找薄弱环节，制定改进措施。 3、群众评议。对基层党组织开展创先争优活动情况，由上一级党组织组织党员、群众逐个进行评议。对党员参与活动情况，由基层党组织党员互评和群众评议。评议原则上每半年进行一次，评议情况要建立专项台账，作为评先评优的重要依据。 4、考评表彰。县教育局将把创先争优活动列入组织工作考核的重要内容。上一级党组织对基层党组织、基层党组织对党员开展创先争优活动情况，结合年度工作考核进行考核。在考核和群众评议的基础上，各学校要评选表彰在活动中涌现出来的先进基层党组织和优秀共产党员。 创先争优活动要有计划、按步骤持续推进。从今年5月份开始，着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展活动。从2011年7月开始，着重围绕迎接党的十八大胜利召开，开展创先争优活动。各基层党组织要结合创先争优活动，抓好学习实践活动整改落实后续工作，要注重把两个批次的学习实践活动整改落实后续工作统筹起来考虑，采取上下联动，左右互动、共同推动的方式解决问题，切实兑现向群众作出的承诺，建立健全学习实践科学发展观的长效机制，引导基层党组织切实履行职责，党员干部立足本职岗位争创一流业绩，掀起创先争优活动高潮。2012年“七一”前，县教育局将专项表彰2010-2012年创先争优活动先进基层党组织、优秀共产党员。 五、组织领导 1、落实领导责任。各学校党组织要全面负责本单位创先争优活动，结合实际制定开展活动的实施方案，对活动进行动员部署、加强领导和指导。构建县教育局党委统一领导、机关党总支委员会和办公室共同负责，相关股室参与指导的工作机制。县教育局成立深入开展创先争优活动领导小组，各学校党组织也要成立相应机构，各级党组织书记要认真履行创先争优活动第一责任人责任，局党委和领导小组成员要建立创先争优活动联系点，定期分析研究情况，解决实际问题。 2、注重宣传引导。充分运用报纸、电视、互联网以及现代远程教育网络、党建信息网和手机短信平台等媒介，采取基层党员群众喜闻乐见的方式，大力宣传创先争优活动的重大意义、先进典型和所取成效。对工作得力、成效明显的党组织，要认真总结推广经验作法，以点带面，推动全局。对学校先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，要及时选树典型，激励引导广大党员奋进争先。 3、强化督促检查。采取逐级听取汇报、召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，了解活动进展，通报活动情况，防止创先争优活动流于形式，走过场。每年组织对各基层党组织抓创先争优活动情况进行测评。对开展创先争优活动思想不重视、工作不得力的，要及时提出批评，限期整改。整改仍不到位的，要严格按照有错与无为问责办法及“不换状态就换人”制度进行处理。 4、加大支持力度。参照学习实践科学发展观活动工作党委领导、系统指导的办法，在县教育局创先争优活动领导小组统一领导下，各学校要配齐配强创先争优工作的领导力量和工作人员，形成上下联动、齐抓共管的整体合力。各学校党组织要建立创先争优经费固定投入机制，加大创先争优活动经费保障力度，实现创先争优经费投入的制度化、规范化，确保创先争优活动的正常开展。 5、形成长效机制。为保证创先争优活动的各项目标落到实处，各级党组织要建立健全基层党建工作专项述职、党员干部创先争优活动目标承诺、季度督查和点评等制度，健全完善党员领导干部党建工作联系点制度、干部述职述廉制度和领导班子实绩考核、群众满意度测评机制，同时注重将创先争优活动中好的经验和作法，以制度形式固定下来，形成创先争优活动长效机制。 各乡镇中心学校、县直各学校要及时制定好本单位创先争优活动实施方案，并于2010年5月30日前交县教育局创先争优活动领导小组办公室。

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