孔子讲：“德不孤，必有邻”，意思是道德的力量使人不会孤立，而必然有众多的人与之为伍。他还认为：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”就是说领导者以德施政，就会得到人们的拥戴与追随。要达到上述的境界，企业党组织必须充分重视人才的作用，这是事业成功的基础。

一流的企业依靠一流人才。人力资源是当今世界中所有资源最宝贵、最活跃的资源。我国加入wto后，在国内企业之间，乃至跨国企业之间的人才争夺日趋激烈。经济学者盛洪曾说：“企业间的竞争，表现为产品的竞争的；产品的竞争，归根到底是人的竞争；人的竞争，实质上是人之间合作程度的竞争。”计划经济体制下企业为什么没有竞争力？因为所有的人干好干坏一个样，要好都好，要坏都坏，也就是人才管理中的缺点。对于企业来讲，挣小钱、做小企业，也许只要靠小聪明；做大企业靠的却是大智慧和大德行。如果说成功的企业经营要靠大智慧，那么，成功的企业文化靠的是人才的作用和企业美德的力量。美德是事业成功的保证，人才是事业兴旺的基础。

一、用事业发展来造就人才

人才的成长，跟农作物的生长一样，需要水分、空气、阳光，需要有适宜的生存和发展环境，人才成长环境的优劣，直接影响着一个地区、一个企业要吸引人才、凝聚人才、留住人才，必须树立四种人才观念：

一是人才资源是第一资源”的观念。人才是先进生产力的重要创造者。从邓小平同志的“科学技术是第一生产力”到江泽民同志的“人才资源是第一资源”的观点，标志着马克思主义生产力学说的深化发展。二是“人人都可成才、人才多层次”的观念。WwW.YBasK.CoM树立科学的人才观的一个重要方面，就是要确立人人都可成才的观念。三是“不拘一格选用人才”的观念。选用人才要打破常规，不拘一格。唯学历、唯职称、唯身份、唯资历是不可取的，这“四唯论”，不仅把许多优秀人才关在了门外，而且挫伤了许多优秀人才的积极性。四是"以人为本”的观念。人才最需要的是什么？除了良好的工作和生活条件外，最需要的是尊重。企业党组织真正做到尊重人才，尊重他们的劳动和创造，关心支持他们的工作和生活，最大限度地发挥各类人才的积极性，激励他们施展才华、建功立业。

有人说：良好的成才环境可以使有志者施展宏图，有为者大显神通，有才者脱颖而出。创新人才管理理念，提升人才效益层次，与领导者思想解放的程度有关。有什么的领导，就有什么样的人才，在人才管理方面，要勇于创新，要强调“德才兼备，以德为先”，并把落实科学发展观的自觉性、坚定性作为德的重要内容。选人，当然要选好人，但又不是选一般意义上的老好人，而是要选道德高尚、思想解放、作风务实、量大身正、遵纪守法、坚持原则、为民谋利的好人，选能领导和推动科学发展的能人。作为企业党组织，要创新人才管理理念，提升人才效益层次，要用事业造就人才，以能选人，要创新理念，健全科学的人才评价机制。一是说与做。既要能说，还要能做。有的人，说得顺溜，但实践能力平平，一方面不能办事，容易误事；一方面又容易讨好，容易通过。二是长与短。人才并不等于全才。由于自身禀赋、知识结构和实践范围的差异，人往往是此长彼短，完美无缺的人是不存在的。有些优点和缺点还是伴生的，如不注意保护优点，一味死抠缺点，缺点是抠没了，但优点也丧失了。对人要一分为二，并不是对半开，而要看主要方面，既看缺点对工作有多大害处，更要看优点对事业有多大益处。把握优、缺点的比例必须精准；比例失真，甚至以个人好恶为标准，优秀人才就会被埋没。三是张扬个性。大自然丰富多彩，就在于色泽多样。人的某些特殊才能，是与特殊个性相连的。

用事业造就人才成长，是创新人才理念的基础。经济学家萧灼基指出：外国人才竞争靠的就是三条：一靠优厚的待遇；二靠非常好的公众环境；三靠比较好的培训条件。这看似简单的三条，恰恰是企业人才管理的软肋。人才工作中要紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节。时势造英雄，人才的培养与发现必须与事业相结合。企业党组织要在人才的发展过程中培养、发现和造就人才，充分实现人才价值。要做到这点，我们必须认识到人才是“不拘一格”,清末大诗人龚自珍诗曰：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是我们理解和使用人才的精髓。人才必然是在我们管理技术、操作等方面表现突出的人，必不是平庸之辈，必有出人之处，而中国的传统文化是不太能接受差异现象，不能容忍异端。如传统俗说：“枪打出头鸟”、“出头的椽子先烂”、“木秀于林风必摧之”等，因此在人才管理中，只看缺点，不看成绩，不将事业交与人才，使人才难出成就，以至于人才闲置，造成浪费，最终流失，这是不利于企业发展的。俗话说：人无完人，人才有特点，就一定有弱项，我们要的是事业发展，就必须将事业交予人才，发挥其特长。

用事业造就人才成长，更新观念是人才开发的前提。要牢固树立“人才资源是第一范文大全整理*资源的观念。”要牢固树立与时俱进的人才观。要坚持辩证法，用联系的、发展的、全面的眼光评价人才，以人才的实际效能为依据，建立科学的评价体系，加强对人才的考核和评价。同时，在人才的教育培训方面要实现三个转变：一是在培训内容上要有知识型向素质型转变，全面培养人才的世界眼光、战略思维和创新能力；二是在培训手段上要由传统手段向现代手段转变，

人才培训要面向现代化，要充分运用电化教育、网络培训、远程教育等现代手段教育培训人才；三是培训形式上要由“请进来”向“走出去”转变，要适应市场变化的新形势，人才培训要大胆"走出去"，逐步建立一支政治素质好、学历层次高、专业技能强人才队伍，以适应新形势、新任务的需要。

邓小平同志指出，选贤任能也是革命。古往今来，选人靠一人之智、一人之明，靠“伯乐相马”，往往视野受局限，识人也不够全面。只有以天下人之眼观之、以天下人之耳闻之，广泛听取群众的意见，充分尊重群众的选择，才能把真正优秀的人才选出来、用起来。要坚持民主公开竞争择优的原则，不断加大竞争性选拔工作力度，把最优秀的干部选拔到最适合的岗位上

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