自己的，再也不敢偷看了。

前几天，出黑板报的同学要在黑板上画一个大大的太阳，可是，怎么画也画不圆，急得团团转。我说，到别的班借个圆规吧。同学们听了都很赞同。这时，老师拿着教鞭走了过来说，不必了，让我用教鞭来画个圆。用教鞭怎么画圆？同学们都好奇地拥上前来看。只见老师把教鞭平放在黑板上，一手摁住教鞭的一头，另一只手捏者粉笔将教鞭的另一头轻轻一扳，哗地一下，就画出一个大大的圆来，再勾上几笔，一轮火红的太阳就从东方冉冉升起来了！在场的同学一个个拍手叫好。

昨天，我擦黑板的时候，特地把这根教鞭拿起来掂了掂，看了又看，觉得它跟以前没有什么两样。可是，为什么一到老师手里就不一样了呢？什么时候我也能拥有老师手里的那根教鞭呢？

帐篷学校

安徽省郎溪县实验小学 陶然

9月17日,学校少先队辅导员组织我们小记者到被洪水围困的县幸福乡中心小学采访。

我们乘坐的中巴车沿着新郎川河大堤疾驶，大约二十分钟便到达一个比较大的村子。在这里，我们见到了幸福乡中心小学的陈校长。他告诉我们，该乡遭受了百年未遇的洪灾，有1800多户房屋倒塌，仅他们中心小学就有六百多名学生被困在水中。把这些学生组织起来按时正常上课是老师们最主要的任务。为此，他们在当地政府及社会各界人士的大力帮助下，搭起了一个个帐篷，采取化整为零的方式，使学生能够就近入学。对家庭困难的学生都减免了学杂费。老师们从8月12日就开始组织学生到校报名，9月1日，全校663名学生全部到校上课，无一人辍学的。在帐篷里学习是非常艰苦的。9月6日那天，帐篷里的温度达到四十多度，老师们只好带着学生们到树林里去上课。学生们没有水喝，老师们就从几里路以外的井里挑水。37名教师分布在6个教学点上课，每个教师几乎整天都在上课，工作量相当大。

听完了陈校长的的介绍，我们便跟着他到该校最大、也是条件最好的一个教学点去参观。这个教学点设在王村山头上，共搭了5顶帐篷，另租了两间民房作为教室。帐篷不大，里面排满了课桌，中间留着窄窄的过道，一个成年人必须斜着身子才能通过。没有窗子，光线比较暗。尽管帐篷里的教学条件是这样的艰苦，但同学们的学习积极性却很高。他们听课非常专心，没有不遵守纪律的。他们的作业做得非常工整，丝毫不亚于我们这些县实验小学的佼佼者。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页