际、取得更大成效，使先进性教育活动真正成为群众满意工程。。
整改提高阶段主要环节包括：制定整改措施和整改方案，认真进行整改，公布整改情况。各参学单位党组织要高度重视，精心组织，踏实工作，着重在以下四个方面下工夫：
一是把握总体要求和重点方向，扎实有效抓好集中整改。先进性教育活动的成效如何，关键就是要体现在整改上，落实到整改上。根据总体安排，整改提高阶段大致需要1个月左右时间，于11月上旬基本结束。总的要求，就是要紧紧围绕“提高党员素质、增强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”，着眼于解决影响改革发展稳定、影响党员形象、影响党组织作用发挥的突出问题。要把解决问题作为整改的工作重点，把群众满意作为整改的追求方向，把群众评判作为检验整改的重要手段，无论是制定方案，还是落实措施，都要体现在讲究实效，体现在真改、真创、真抓上。
整改工作是一项综合性工作，也是一项长期任务。整改方案和整改措施的制定，要充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，把近期整改同中长期整改结合起来，既有近期安排，又有中长期目标；既有集中整改，又有制度建设、机制建设；既要考虑解决问题的必要性，又要考虑解决问题的可行性。要尽力而为，量力而行，具体实在，易于操作，不提过高空洞的目标和不切实际的口号，避免脱离实际、放空炮、唱高调。做好这一阶段工作，重点要突出“四个围绕”：
一要围绕加快发展抓整改。发展是第一要务。先进性教育活动是否真正取得实效，最终就要看党员是否真正能在发展中发挥先锋模范作用，党组织是否真正能在发展中发挥战斗堡垒作用。先进性教育活动开展以来，镇党委始终把实践“三个代表”、加快推进“奋战三五年，跻身前四强”作为全镇先进性教育活动的主线，这一点受到市委的充分肯定。在整改提高阶段，要把开展好先进性教育活动与抓好经济建设、城镇建设、招商引资等重点工作有机结合起来，做到“两手抓、两不误、两促进”。各参学单位在推进整改的过程中，要结合各自实际，找准本部门本单位在发展大局中的定位，联系发展的新任务、新要求，针对自身存在的突出问题，影响本行业本单位改革发展稳定的突出问题，认真制定整改方案。要把广大党员在先进性教育活动中迸发出的热情和干劲，转化到加快发展上来，引导他们带头解放思想，带头服务群众，带头创新创业，带头致富发展，带头优化服务，积极投身发展、引领发展、推动发展，在发展中展示先进性。
二要围绕群众利益抓整改。群众满意与否是衡量整改工作成效和整个先进性教育活动的重要标准。第二批参学单位大多与人民群众的生产生活息息相关。关系越直接，问题和矛盾可能就越多，群众的反映可能就越强烈。只有下决心解决与群众利益休戚相关的突出问题，并且真正使有条件解决的问题得到有效解决，才能确保先进性教育活动取得实效、真正成为群众满意工程。我们要把群众路线贯穿整改始终，让群众知情，让群众参与，让群众监督，让群众评判。要从群众意见最大、最不满意的事情和群众最希望办、当前能够办好的事情抓起，扎扎实实地抓好整改，努力使群众提出的意见和建议件件有着落、事事有回音。对具备条件整改的问题马上整改；对群众反映强烈、通过努力能够解决的问题要限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时难以解决的问题要向群众解释清楚；对情况复杂、涉及面大，单靠部门和单位难以解决的问题，要报镇党委，采取综合措施加以解决。
三要围绕树立党员形象抓整改。党员的形象直接影响着党的形象。党员的形象好不好，根子还在认识上。因为个人的问题往往多数是思想上的、意识上的、精神上的，是无形的、无法衡量的。因此，我们一定要注意把单位集体的整改和党员个人的整改结合起来，把有形的整改和无形的整改结合起来。无形的整改不抓好，整改就只改了一部分，对党员个人而言，可能仅是治了“标”而没有治“本”。各部门要联系实际，把活动的开展和树立党员形象紧密结合起来，认真开展好“走门串户，联系群众”制度和“我为群众办一事”等主题实践活动，组织党员扎扎实实走到群众中去，在与群众的联系和服务中体现先进性，在岗位工作上体现先进性，在加快发展的实践中体现先进性，在树立形象上体现先进性。
四要围绕组织建设抓整改。随着经济转轨和社会转型，基层党建工作出现了许多新的情况和新的问题，党建工作新生点和空白点增多，传统的党组织功能和职能面临着挑战。现在全党都在重视先进性教育，这就为我们抓党的建设工作提供了一个非常好的机遇。我们要把加强党的基层组织建设放到更加突出的位置，继续扩大党的工作的覆盖面，加紧建立健全基层党组织，创新与单位实际相结合的党的活动方式和形式，重视选好配强基层党支部书记，解决基层党组织活动场所、经费、设施等方面存在的实际困难，不断增强党的基层组织的创造力、凝聚力和战斗力。
二是积极探索研究，努力健全和完善保持党员先进性的长效机制。实现先进性教育向先进性建设过渡，探索建立保持*党员先进性的长效机制，是开展先进性教育活动的一个重要目标，是检验教育活动成效的一条重要标准。我们要通过抓整改、解决突出问题，举一反三，由表及里，进一步认识和把握新形势下加强党的先进性建设的规律，努力健全和完善保持党员先进性的体制机制，把先进性教育活动创造的经验上升为理性认识、转化为制度规范，以便在今后工作中长期遵循。
一要认真总结成功经验，用制度的形式加以固定和规范。在前一阶段的先进性教育活动中，我们探索形成了一系列行之有效的做法，如“我为群众办一事”主题实践活动；分层分类，深入广泛地开展保持*党员先进性具体要求大讨论；“走门串户，联系群众”制度、谈心制度、领导联系点制度；党员讲体会、领导讲党课、先进人物讲事迹等等。各部门、各单位要对已经形成的和第三批先进性教育中将要形成的好经验、好做法进行认真总结、研究、完善、提高，用制度固定下来，形成制度规范，逐步建立本部门、本单位保持党员先进性的长效机制。
二要针对查找出来的突出问题，从制度上加以整改。各部门、各单位要注意把抓好整改与建章立制工作紧密结合起来，对一些关系群众切身利益、群众反映强烈的

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