年
*月份实现了教师工资县级统筹,发放标准均达到省定标准以上。同时改革完善了以教育干部公开招聘制、教职工全员聘任制、末位离岗培训制、绩效工资制为主要内容的学校教育内部管理体制,有效调动了教师工作的积极性。
二是深化办学体制改革,建立与社会主义市场经济相适应的多元化办学格局。改革办学体制,是教育更好地适应市场经济发展的要求和增强学校自身活力的有效途径。长期以来政府包揽办学,缺乏市场调节的因素,影响了社会对教育的投入。深化办学体制改革,打破部门、行业隶属关系和所有制关系的限制,调动社会各方面的积极性,是推进教育发展的一个必然趋势。自****年以来,我们按照“放开两头(幼儿教育、高中段以上教育)、搞活中间(九年义务教育)”的总体思路,在继续强化政府对九年义务教育办学责任的前提下,利用市场对资源配置的杠杆作用,积极探讨依靠社会力量多方筹资办学的新体制,先后在全市部分中小学实行了国办民助、公有民办和国有民办改革试点,全市发展民办幼儿园**处,民办学校**处(含部门行业办学)。通过改革,进一步优化了师资队伍,拓宽了办学资金筹集渠道,在全市初步形成了以政府办学为主体、社会各界共同参与、公办和民办学校共同发展的新格局。
三是深化基础教育结构改革,促进教育均衡发展。基础教育是提高国民素质的基础工程。经过多年的不懈努力,我市的基础教育得到了较好发展,但也存在设学布局不合理问题,影响了办学资源的优化和办学效益的提高。特别是随着人口出生率的降低,这一问题日益突出。我们以优化教育资源配置、促进教育均衡发展为目标,共投资*.*亿元用于基础教育段布局调整,全市幼儿园、小学、初中和普通高中分别由原来的****处、***处、**处和**处撤并为***处、***处、**处和*处,并重点膨胀了高中段学校规模,使全市高中段(含职业高中)招生能力由原来的****人扩大到了*****多人,提高了高中段教育普及率。结合布局调整,大力实施规范化学校、义务教育标准化学校建设工程,全市共创建省级规范化学校*所,**市规范化学校**所,**市标准化学校***所。
(三)做好“农科教结合”文章,提高职成教育为“三农”的服务水平。某某作为一个传统的农业大市,要实现向经济强市的跨越,必须依靠农科教结合,走科教兴市之路。我市坚持以服务农村经济建设为中心,以科技进步为动力,以职成教育为依托,大力推进人才培养和技术推广为重点的农科教结合工作。
一是以推广“双元制”办学模式为重点,大力发展职业教育。职业教育承担着服务经济建设的重要
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页