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2010年广东省教育技术中级培训试题第3套(附答案)           
2010年广东省教育技术中级培训试题第3套(附答案)
为其中的教学目标设置“项目符号”,下列操作正确的是()。 (2分)
点击“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”
用鼠标选中要处理的文字,单击右键,“项目符号和编号”→“项目符号”

6、 王老师在新课展示的刚开始,让学生观察一个真实的时钟,体验一分钟、一秒钟时间的长短,请问,王老师除了选用真实的时钟,还可以选用以下哪种数字教学资源来达到同样的教学目的?() (2分)
flash制作的时钟动画
相关的时钟影片

7、 当你上网看到一个好的网站时,你通常会将其保存在ie浏览器的收藏夹中,现在你需要对收藏夹进行整理,那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是()。 (2分)
点击菜单收藏→整理收藏夹,在弹出的对话框中进行整理操作
点击标准按钮栏上的收藏夹按钮,在窗口左侧的任务窗口中点击整理,在弹出的对话框中进行操作整理
打开c盘,找到收藏夹文件夹,然后在其中直接进行整理

8、 教师需要使用一些集成工具来设计课件,并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为( )。 (2分)
frontpage
dream weaver

authorware
flash
ms office

9、 教学评价有各种分类,每类教学评价都有其特有的用途和意义,总结性评价的主要用途是( )。 (2分)
证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平
为学生的学习制定步调
确定同学们的课前准备程度,选择恰当的教学方法

10、 有关教学评价的功能,王老师有如下认识,正确的是( )。 (2分)
教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展
好的评价能激励学生更加努力
评价的主要目的是促进学生的发展,对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性
被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点,明确努力方向及改进措施

三、是非题
1、 与考试相比,档案袋评价可以提高学生的教学参与感,有利于更全面地评价学生,也更简单更省力。 (1分)

2、 设计和计划表现性评价有以下四个步骤:决定对什么进行测验,明确表现性任务,详细规定评分规则,具体规定测验要求。 (1分)

3、 专题型学习网站包括结构化知识展示、扩展性学习资源、网上协调讨论空间和网上自我评价系统四个基本组成部分。 (1分)

4、 王老师利用dv拍摄了一些视频资料,他打算在课堂上展示,他可以选择电视机与dv直接相连接,进行播放。 (1分)

5、 教学设计有利于教学工作的科学化,便于教师教学前、教学中、教学后的反思,有效促进教师的快速成长。 (1分)

6、 通过“工具”→“internet选项”→ “常规” →“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。 (1分)

7、 教师和辅导员只属于资源的使用者,本身并不属于资源。 (1分)

8、 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力,学习动机越强,越有利于学习和保持。 (1分)

9、 学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人,他们接受信息的感官若长时间处于同一种刺激之下,就会麻木,降低接受效率。因此,教育传播媒体的使用应注意不要让学习者长期处于媒体的刺激之下,应适当改变所使用媒体的种类,以期获得更有效的教学目的。 (1分)

10、 课件制作中,如果涉及到图像,且大小需要控制在100~200kb之间,一般使用jpg格式。 (1分)

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