具体的目标是：大力加强机关干部的学习教育，高度重视政治理论学习,把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想，党的十七大精神和科学发展观,作为机关干部学习教育的根本任务,切实增强学习的实效性,提高机关干部的政治理论素养,进一步解放思想,转变观念,与时俱进,不断开创工作新局面;组织机关干部紧密结合本职工作,努力学习反映当代世界的新知识、新理念、新方法,使机关干部的知识结构与水平适应时代发展和做好本职工作的需要;学习在改革开放、社会主义现代化建设中涌现出来的先进典型和身边的先进人物,引导机关干部反骄破满,增强进取心和责任感,形成创先争优的氛围，使思想认识和工作更加切合实际、贴近群众,增强机关干部解决改革发展中热点、难点问题的能力和驾驭复杂局面的能力。

三、健全体制，建立机关干部教育培训的体系。创建学习型机关，必须有完备的教育体系作保障。这就要求要进一步建立完善集中学习培训和个人自学为基础的机关干部教育培训体系，每年有计划地分期分批组织机关干部进行更新知识拓宽视野的培训，坚持党员年度的培训制度，广泛深入地开展自学活动。

四、完善制度，促进机关学习经常化、规范化。主要完善三项制度：一是要坚持抓好机关干部日常学习制度的落实。倡导机关干部开展并坚持“四个一”，即每人每天至少读书1小时，每人都要制订一份学习计划，每周参加一次集体学习，每月写一篇读书笔记或学习心得，并通过定期检查把学习成果抓落实。邀请有关方面专家和领导授课，帮助干部开拓视野，认识新思维、新理念。二建立严格的学习考勤制度。机关各部门党政一把手每年要保证经常深入基层调查研究，总结经验，研究和解决实际问题，并结合本职工作新情况、新问题，形成有分析、有见解、有质量的调研报告不能少于2篇。三是健全完善述学、评学、考学制度。把学习计划、学习考勤、学习记录、学习笔记、学习测试、学习交流等情况列入全年考核内容，每年对机关干部集中学习、个人自学和在工作实践中的学习情况进行一次全面考核，并作为奖惩的依据之一。

五、加强领导，推进创建学习型机关的工作的开展。要把创建学习型机关作为机关党建工作的一件大事，列入重要议事日程，经常研究分析、督促和抓落实。每年对机关组织学习教育情况至少进行一次检查考评，进行一次读书笔记展评、通报，增强学习效果。要充分发挥党员领导干部的带头表率作用，明确机关主要负责同志，既是学习的带头人，也是创建学习型机关的第一责任人。要及时发现和总结单位在创建学习型机关过程中出现的典型做法、经验，用典型引路，推进创建学习型机关工作向广度、深度发展。

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