凝心聚力科学发展

——穷县办好大教育

走进，无论是在城镇还是在乡村，不论是大山深处还是公路沿线，一排排整齐的楼房，一座座优美的校园，掩映在红花绿叶之中，成为一道道靓丽的风景。置身校园，优美宜人的环境，高雅的文化品味，先进的教学设备，到处都是一派生机勃勃的画面。这是有“穷县敢办大教育”气魄的县委、县人民

政府坚持教育优先发展战略，带领全县80万各族人民用心血和智慧巩固提高“两基”目标换来的累累硕果。

近年来，教育工作紧紧围绕县委、县人民政府确定的工作目标，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以育人为根本宗旨，以双语教学和中等职业教育为突破口，以促进教育公平和提高质量为重要任务，以优先发展和改革创新为强大动力，教育系统尽职尽力，真抓实干，努力推进教育事业在新的起点上实现科学发展。

一、教育发展环境得到新优化

县委、县人民政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，优先规划教育发展，优先保障教育投入，优先解决教育工作中遇到的问题。在，三大教学园区建设规划、县中小学布局调整规划、农村教师周转宿舍建设规划、寄宿制小学建设规划相继启动。全县新补充301名幼儿教师，充实到农村学前教育。召开了上海对口支援喀什地区四县优秀双语教师表彰大会，县庆祝第27个教师节表彰大会、隆重表彰奖励了教育先进工作者，积极举办县级教学能手选拔赛、对优秀教师予以重奖，多层次慰问资助困难师生。逐步形成了“党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为荣”的良好氛围，全县上下齐心协力办教育，实现了教育发展的新突破，为“十二五”教育工作开好头、起好步、奠定了良好基础。WWW.yBASK.coM

二是不断强化德育教育

“学高为师，德高为范”，我县始终把德育教育作为学校发展的灵魂，各学校积极为创建德育达标校不断探索。要严格落实“六包四清楚十掌握”工作机制，保证每一名教职工都在党组织的领导监督下，每一名学生都有教师具体负责。结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，坚持不懈地在各族师生中开展“五观”、“六史”教育。深入开展反暴力、讲法制、讲秩序宣传教育，努力增强法制宣传教育的针对性和实效性。广泛开展“三不忘”和“六好”为主题的感恩教育活动，将国家对教育工作实行的优惠政策，经费投入以及上海市无私援助所带来的翻天覆地的变化给师生们进行宣传教育，让他们切实感受到党和国家的关怀，进一步激发广大师生爱国热情，凝聚人心力量，坚决抵制民族分裂主义和宗教势力对教育的渗透和影响，巩固社会主义教育阵地。在抓好学生书本知识学习的同时，要加强学生综合素质教育，增加社会实践，增强学生的判断能力和明辩是非的能力。

截至目前，全县已创建自治区级德育示范校1所、达标校1所，地区级德育示范校1所、达标校2所，县级德育示范校11所、达标校39所。

作为自治区级德育达标校的乌达力克乡中心小学把德育工作视为学校各项工作之首，结合学校实际，坚持“以养成教育为核心，以道德践行为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育活动，培养文明学生，营造了健康向上的校园文化。加强师德师风建设。我校以《中小学教师职业道德规范》为准绳。学校通过手拉手结对子、一帮一等活动切实加强民族团结教育。在实际工作中以全心全意为家长服务、全心全意为集体服务”的思想，提高教师依法施教和依法治教水平，同时不断完善师德评价体系，把师德作为教师绩效考核的重要内容和重要依据。通过开展“争先创优”活动进一步加强师德师风的建设，教师们都能自觉规范教学行为，无任何失德行为，学校也形成了一个和谐的大家庭。

三是进一步抓好党建工作

党建工作统领一切，抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职。

我县教育事业始终坚持党组织领导下的校长负责制，坚持政治家办教育，不断加强和改进以爱国主义、民族团结教育为核心的学校德育和思想政治工作，大力弘扬“新疆精神”，广泛开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，抓好学校安全工作，有力地维护了教育系统的安全稳定，确保了社会主义的办学方向，从根本上确保了人才的培养质量。

作为全县教育系统党建工作突出的基层党组织—六小党支部通过设立“党员示范岗”，实行党员亮牌服务。“开展了以“亮身份、明承诺、爱监督、树形象”为主要内容的服务活动，不仅发挥党员先锋模范作用，也成为该校党支部开展工作的亮点。

该校党组织以第二课堂活动为载体，通过举行运动会、画展、文艺汇演、科技创新、学科竞赛、阅读征文、英语汇报等丰富多彩的活动，给学生提供展示才艺的舞台，充分挖掘潜能，张扬个性。积极开展“阳光体育”活动，如武术、竹竿舞、轮滑、悠悠球、校园集体舞、花样跳绳等特色体育活动，培养了一批具有一定特长的学生，为全面落实素质教育范文大全整理*奠定了基础。

学校还成立了心理健康教育咨询中心，建立了完善的心理健康教育网络，定期开展咨询、讲座，为学生答疑解惑，有效促进了学生健康成长。开展“交通小卫士”、“马路清洁工”、“红领巾心向党”等实践活动，做到“周周有新意，月月有主题”，既锻炼了学生的能力，也陶冶了学生的情操。定期对学生管理进行细化、量化，通过日日比、周周

评，使校园到处呈现出“比学赶帮超”的景象，逐步养成文明行为习惯。将“精细、高效、和谐、团结”管理理念渗透到学生的自主管理中。以班级文化为切入点，通过举行民汉学生结对、联谊、互帮互学等一系列加强民族团结的活动，使民族团结根植于孩子心中。充分挖掘校园人文资源，创办校园文化长廊，进一步激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感，为培养合格创新人才打下基础。

四是以教育援疆为引领提升教学质量

近年来，我县从提升教育教学质量的长远发展目标入手，充分发挥教育援疆在教育教学方面的引领作用，采取“请进来”、“送出去”等方式，短周期、多批

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