密切联系群众是党的三大作风之一，走群众线路，向群众学习是我党一直以来的政策基点。但随着官僚体制的不健康发展，一种不正常的、脱离人民群众的决策、管理观念和机制滋生蔓延，已严重危及党在人民群众中的地位。作为一位党员和教师，我结合自己的工作谈一下党的群众线路学习教育活动体会。

一、学校应改善现有评价机制，把有益于学天生长成才作为主要评价考核指标。

随着二级责任管理制度的推行，考核和评价指标是一个重要内容。现行的评价指标固然十分全面，但仍有较多务虚的东西，最少有很多与学天生长成才毫无关系的内容，为完成这些工作所耗费的人力、物力、财力必定是对本该用于学天生长成才工作的资源侵占。

考核是评价一个部分、一个员工工作状态的重要工具，关系到一个部分的福利和一个员工的职务升迁。应逐渐使现行的考核和任用权由上级把握，改成更多的聆听人民群众意见，就学校来讲，就是要聆听学生意见，看学生是否是满意，这样可以有效改变唯上是从，欺上瞒下的工作方式，实现工作重心的真正下移。

二、学校各级党政部分应把服务学生作为自己的第一职责。

学校工作的对象是学生，各部分及其工作职员必须把服务于学生作为自己的第一职责。事实上，由于部份教职工的服务观念差，疏忽学生争当权益，对学生冷颜以对，冷语以斥的现象仍不时发生在我们学校，使学生受伤害的同时，更使得教师这个群体在学生眼前丧失尊严，使四年的苦口婆心失于一旦。因此，要强化各级部分及其工作职员的服务意识，强化全员育人观念。wWw.yBASK.com

三、作为党员和学生工作者，应当把学生利益放在首位。

作为直接和学生打交道的人，我自己应当把学生利益放在首位，在工作中多聆听学生意见，多为学生着想。平时，应更多的深入课堂、教室了解学生诉求，及时转达给相干部分以求解决。在思考题目的时候，更多地从学生态度动身，而不是从自己利益动身。

在以往的实际工作中，我经常会犯经验主义错误，也会图方便、走过场的错误，只要工作完成了就好，也没有沉思这个工作或活动是否是真正是学生想要的，是否是真正有益于学生。同时，在处理一些事情时，更多的是考虑行政手段而不是聆听学生，真正为学生服务。在这些方面，我要不断催促自己改正。