活要靠劳动力来完成。由于男女在体力上的差异，在大多数情况下，男子是农业生产的主力军；相比之下，妇女在从事一般的农业生产时不具有优势。在丈夫外出打工之前，虽然妇女也程度不同地与丈夫一起从事农业生产，但通常只是作为助手，妇女更多的是承担家务，做好“后勤”。在丈夫外出打工之后，留守妇女除了继续承担家务外，还必须承担起大部分乃至全部的农业生产任务，劳动强度和劳动量比丈夫在家时要增加三分之二以上，这就使大部分妇女不能适应这样的劳

动。因此，留守妇女一般都是维持简单、传统的农业生产，以管理粗放、懒生的作物为主；加上留守妇女家务沉重，投入农业劳动的时间少，因此农作物长势差，生产效益低。我们在通洋镇调查时发现，留守妇女的农田收入很低，年景不好时，甚至连用在农本上的钱也赚不回来。留守妇女陈秀云家种了11亩地，全年种植麦稻两季；由于自己难以承担所有的农田重活，尤其在农忙时必须要叫帮工；而农忙时劳动力特别紧张，等到其他人家的农活做完了再去叫帮工，往往已经误了农时，不仅收到手的粮食产量很低，而且还要开支工钱。因此有不少留守妇女家庭的农田荒芜现象严重。

随着高效农业的发展，科学技术的应用，对农民的文化知识要求也不断提高，新型农民必须是“知识型”农民。但是，80年代以前出生的妇女，由于受当时经济条件及农村教育水平的限制，多数没有受到很好的文化教育，文盲和半文盲较多，更没有一技之长。大部分留守妇女的文化程度较低，无法解决生产中的难题，因此农业科技在农村中也无法得到有效的推广应用。而且，现在发展的是市场农业，需要掌握市场行情，懂管理、会经营，才能生产适销对路的农副产品，但这些也是大多数留守妇女不具备的。我们在调查中曾经询问村干部，能否通过村干部做些引导工作，帮助她们致富；村干部反映说，大部分留守妇女都是文盲、技盲，扶持她们发展的项目很难搞起来：例如帮她们植桑养蚕，结果一个钱也赚不到；帮她们养过猪，连成本都收不回；帮她们养过鸡，雏期未过就死个尽光。这些例子虽然比较极端，但是农村确有不少这样的妇女，她们缺乏独立创业的能力，仅仅起到守门护家的作用。

2、照顾老人

目前我国已进入老龄化社会，农村中的情况也是如此。×××的计划生育工作做得比较好，很久以来就是省、市、国家的计生工作先进县，因此，农村家庭的一孩率比较高，“421家庭”也比较多，最多的一对夫妇要养活7口之家。有不少家庭的父母都已经进入高龄期，不仅需要子女照顾，而且也使这些家庭的经济负担比其他家庭要重得多。沉重的经济压力，也往往成为家中主要男劳动力外出打工挣钱的重要原因。于是，赡养和照顾老人就成为留守妇女的重要任务之一。我们走进千秋镇留守妇女郑海英家庭调查时，发现她家就像一个养老院，三间房子中住着4位老人，都已经70岁开外，其中有三位老人身体有病，天天吃药。婆婆患脑梗塞瘫痪在床，吃饭要靠郑海英喂，一天解10多次大小便，也都靠郑海英一人料理。郑海英的丈夫在上海建筑工地打工，每月挣1500多元，经常帮人家加班，拼命地挣钱，还不够老人们的医药费，家庭债台高筑。郑海英每天天不亮就要起身，先洗好一大桶的衣服，再做三顿饭，田里还有不少农活要做，每天休息不到5个小时。这位留守妇女说：“眼泪不敢在老人面前流，只在夜里偷着哭，要不是为了老人和孩子，这个日子就不过了”。

在照顾老人的过程中，有些留守妇女会因生活琐事而与老人（尤其是公婆）发生矛盾，由于丈夫不在而无法及时沟通调解；也有的老人在心理需求和生活需求没有得到满足时，不能对留守的媳妇予以谅解和同情，反而在人前背后说媳妇的不是，有的甚至当面指骂媳妇，还有的向儿子告状，使留守媳妇在心灵上受到伤害。

3、教育子女

在当前农村，绝大多数家庭对子女教育非常重视，父母的最大期望就是将孩子培养成才；实际上，不少家庭的丈夫就是为了供养孩子读书而外出打工的。因此，照顾好孩子的上学读书是留守妇女重中之重的任务。但是由于留守妇女的文化水平一般不高，所以往往很难胜任教育和辅导子女学习的任务，她们所能做的，主要是尽力管好孩子的衣食住行。由于农村学生数总体上在减少，农村的小学大多已撤并到集镇，孩子上学的路途就比较远；如果孩子年龄较小，多数留守妇女担心孩子住校会遇到各种困难，或是担心孩子的安全得不到保证，所以宁可采取接送孩子上学的办法。有的农村家庭离学校有10多公里的路程，留守妇女每天要来回4趟接送孩子，风雨无阻，非常辛苦；晚上她们还要坐在孩子身边，陪孩子做完作业。对于一个留守妇女来说，为孩子多付出一点心血是心甘情愿的，但是留守妇女望子成龙心切，而自己的文化水平不高，因此难以有效地辅导子女学习，只是督促孩子完成学校布置的作业。农村妇女教育子女的方式也比较简单粗暴，只知道压孩子多做作业，一旦孩子学习成绩不好，就会训斥甚至打骂，这样就容易使孩子产生逆反心理，更加不肯学习。孩子在小学基础打不好，到了初中就无法继续学下去。我们的调查结果显示，留守妇女家庭的小孩有相当大的比例是学习成绩处于中下游状态。有的妇女干脆放弃了对孩子的管教，而没人管教的孩子很容易学坏，有些孩子长期逃学，有的沉缅于网吧、游戏室，有的甚至出去偷窃，走上犯罪道路。2006年4月，四明镇建华村有3个14岁的初中学生，将一位五保老人杀死，抢走老人800多元现金，逃到苏州去玩，被公安干警抓获，成了少年犯。没有文化的留守妈妈，由于对孩子的教育观念和方式上存在偏差，在一定程度上影响孩子的健康成长。

第二章 农村留守妇女造成新的社会问题

在对×××农村留守妇女进行调查的过程中，我们看到了留守妇女正面临着体力上、精神上的巨大考验，这使我们感到心情沉重和不安。她们的家庭、生产、生活状况的变化，也给当今社会带来一系列新的问题。我们认为，农村留守妇女问题已经成为一个新的社会问题，对构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村产生不利的影响，也是对农村妇女工作的新挑战。通过对

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页