学生学业成败的主要工具。对fedora课程的考核采取过程性考核与项目化考核相结合的方式。过程性考核是指对学生平时学习的跟踪考核，前面分层教学中的阶段考核也包含其中，由课程学习、阶段测评、出勤情况、平时表现四部分组成，各部分所占分值的比例可让学生参与共同来制定，如课程学习占30%，阶段测评占30%，出勤情况占15%，平时表现占25 %。这种过程性的考核方式既能客地反映学生的学习水平，又能有助于学生学习兴趣的激发与保持，防止学生“放弃平时、考前突击”的不良学习风气。此外，到学期末再结合项目化考核结果给出学生fedora课程的最终成绩。项目化考核是指以大作业的形式布置给学生，随着课程的深人，逐步完成项目的构建，并以项目的形式提交给教师批阅和学生讨论互评。考虑到中职学生的能力水平，在本课程中项目化考核是让学生在学期末从前面所提到的只个综合应用项目中自行选取一个，并在规定时间内完成项目的构建提交给教师批阅

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