“新经济”将彻底改变企业管理的思想和方法，企业管理创新将进入一个新的高度。早有学者指出，“新经济”时代是一个企业知识管理的时代。所谓要。识管理是对手。记进行管理和运用知识进行管理，是通过知识共事和运用集体的智慧提高应变能力和创新能力。笔者认为，“新经济”时代的管理创新将从以下几方面重点展开：

（一）以知识和人才为核心，重塑企业职能。

在“新经济”时代，企业不仅仅是进行各类资源整合追求效益的单位，更重要的是应被看作更符合人性激励创造鼓励创新的学习型组织。对学习型组织研究颇有心得的美国系统动力专家彼得·圣吉（peter senge）指出，传统的管理系统中，组织充斥着你争我夺、互相防卫的内部竞争，以及勾心斗角、玩弄手段的*游戏，这些耗去了人们大量的精力，妨碍了组织的持续发展。圣吉认为，必须突破线性的思考方法，采用系统思考的技术来培育健康的组织机体，建立学习型组织。学习型的组织中，组织成员有一个共同的远景，组织结构是扁平的，组织领导人的主要职责是设计组织发展的基本理念并与大家一道学习。学习型组织中人们的创造性受到激励，这正是企业持续发展的赖以实现的基础。国外流行一种叫“热力群体”的学习型组织，该组织鼓励员工建设自己，并给予员工非常多的可以充分表现个性的机会，组织变化和创新的速度非常快。在“硅谷”就有这样的“热力群体”。

（二）以知识和技术为基础，开发核心能力。

核心能力这一概念最早是由c·k·帕议拉德（c．k．prahalad）和g·哈默尔（gary hamel）提出的。LOcAlhOSt他们在《哈佛商业评论》（1990 年5——6月号）发表的《公司核心能力》一文，提出创建公司核心能力，以适应新的挑战。作者认为，核心能力是“组织中积累性学识，特别是关于如何协调不同的生产技能和有机结合多种技术流的学识”，是“将技能、资产和运行机制有机融合的企业自组织能力”。蒂斯（d．j．teece）等人更进一步将它定义为“提供企业在特定经营中的竞争能力和支柱优势基础的一组相异的技能、互补性资产和现则”。由此可见，核心能力是能够在一批产品或服务上取得领先地位所必须依赖的能力，是维持竞争优势的基础能力，包括多方面的技术、技能和知识及其有机组合。核心已能力是企业竞争优势和持续发展的根基。可以说，开发和培育企业核心已能力已经成为“新经济”时代企业管理创新的又一工作重点。

（三）以顾客价值为导向，改造企业流程。

企业管理者都知道顾客价值的重要性。顾客价值是顾客通过所购之物（服务）获得的价值和购买过程中所费成本之比较，包括物质价值和精神价值两部分。在“新经济”时代，顾客价值悄然发生变化。顾客在互联网对许多商品可以轻松地进行比较、选择，然后通过金融服务网络付款。因此，企业必须对管理流程、服务流程进行改造，如构建高效的物流系统、电话委托、信息传递系统等，为顾客提供便捷、称心、高价值的服务。1994年，美国麻省理工学院教授迈克尔·哈默（michael hammer）和 csc管理顾问公司董事长詹姆斯·钱辟（james champy）提出“企业再造”理论。他们所说的“企业再造”其实就是“流程再造”，流程即“一套完整的贯彻始终的共同为顾客创造价值的活动”。其实施方法是以先进的计算机信息系统和其他生产制造技术为手段，以顾客中长期需要为目标，通过最大限度地减少对产品增值无实质作用的环节和过程，建立起科学的组织结构和业务流程，使产品质量和规模发生质的变化，为顾客提供优质服务。我国的“海尔”公司就是这样做的。为适应“新经济”的挑战，“海尔”公司大胆地改造业务流程，推行“市场链”。“海尔”认为，在“新经济”时代，应建立“市场链”。于是，他们“一边整合企业外部资源，一边满足消费者个性化的需求，每个部门、每个员工都面对市场，变职能为流程，变企业利润最大化为顾客满意度最大化。”

（四）重视人的价值，开展人本管理。

不同的管理思想对人的假设是不一样的。泰罗的“科学管理”，认为人是“经济人”，通过金钱刺激和严格的控制可以提高产量。而人本管理是基于对人作这样的假设：人是追求自我实现的“社会人”。这与新经济时代“人才是根本”这一命题是相一致的。实施人本管理，就要在企业内部创造宽松的环境（包括充分尊重和鼓励员工的首创精神、建立共同的价值观、对员工进行培训、适当授权等），使员工发挥自己的潜能，实现自己的价值。在经济全球化的今天，一些国际企业或跨国公司不可避免地涉及跨文化管理问题。跨文化管理中同样需以人为本。管理者要平等地对待母国文化和东道国文化，跨越文化差异，形成共同的价值观，并逐步培育出为企业不同文化员工所接受，反映企业全球战略，引导员工努力奋斗，实现自身价值的企业文化。