根据市委和陶朱街道党委的统一部署，我集团*党员先进性教育的动员学习阶段于7月20日开始至8月20日结束。 现将该阶段的教育情况小结如下。

一、教育的主要方法

1、深入动员，不留死角

我们集团党委下辖2个总支，13个支部，163名党员。党员分布既有在新厂区，又有老厂区；既有总公司，又有在分公司（七个分公司）；既有离岗的，又有退休的。根据点多面广，党员岗位分散的特点，党委在动员阶段采取“五个一”的方法进行。

一是，摸清一个底（调整好一本党员名册）。今年来，党员进进出出，有离岗、退休、内部调动、吸收发展……，变化较大。为了方便教育活动“对号入座”，把党员名册重新整理，发至各党支部。

二是，建好一个阵地。为了营造“保先教育”的学习氛围，集团分别在新厂区、老厂区开辟“保先教育学习园地”，并配备专人负责，及时在“园地”里调整内容，使“保先园地”充满活力，它有力推动和促进“保先活动”的正常开展。

三是，开好一个会（“保先教育”动员会）。根据点多、面广的特点，党委派一名副书记分别在城西开发区总部、实业总公司、特链分公司、设备分公司和浙华分公司先后召开5次动员大会。

四是，读好一本书（“保先教育”读本）。7月22日～28日，我们通过会议、电话、登门走访……等方式，把“读本”及时传递到每位党员手中，以此作为开展保先教育的思想武器。

五是，抓好一个点（集团行政支部）。集团党委主要领导所在支部，作为教育活动开展的重点。LocAlhOSt先后8次组织集中，把学习作为重点抓，使每位同志认识到位，抓好起点，同时及时交流心得体会，联系实际，各有特点。

2、重在教育，功在提高

邓小平在总结“六·四”事件的教训时说：“我们最大的失误是忽视了教育”。灌输教育是提高党员的理论水平和对先进性的觉悟的主要手段。对*党员的先进性教育活动应重在教育，功在提高党员的觉悟。所以，我们把学习动员阶段的活动着力点主要放在教育上。首先是抓好灌输式教育，先后组织了8堂党课，其中四课的内容选自《党章》和《保持*党员先进性教育党课参考教材》，另四课是“自选动作”。分别是“前列课”（干在实处，走在前列）；“信念课”（增强对马克思主义理论的信念；中国特色社会主义的信念；党的执政的信念）；“依靠课”（贯彻全心全意依靠工人阶级方针，落实执政为民思想）；“观念课”（增进党的知识，增强党的观念）。其次是启发引导教育。在第一阶段，各支部组织了2次学习心得交流会和先进模范思想事迹介绍会。用先进的思想和事迹互相启发引导，互相帮助提高。再是参观学习教育。我们组织党员观看《焦裕禄》、《郑培民》等电影。用这些现实题材教育提高党员的觉悟。许多党员同志感慨地说：多年了，没有接受过这样系统的教育，受益匪浅。

3、解决工学矛盾，保证教育时间

企业以生产经营为中心，教育不能影响中心工作。解决好工学矛盾是保障教育活动开展的重要方法之一。我们的方法是生产不停、教育不误，在教育活动期间，党员要少休息一点。对集中教育时间安排为每周星期天1－2个小时；每个星期还有2次工余学习，每次不少于半个小时，一般在下班之后。这样使教育时间得到了保障。对每次上党课或组织集中学习，组织者事前有充分的准备，备好课，背好讲稿，党课不拖堂，活动内容不拖泥带水，把时间象黄金一样使用，使党员们对学习没有厌倦感，保证了教育效果，又不影响工作生产。同时还认真地要求每位党员自觉地抓好分散学习。现在极大多数党员已读完了《教育读本》，每位党员都作了读书笔记，写了心得体会。

二、教育的主要收获体会

1、增强了使命感，提高了自觉性

教育开始前，党员们对党的先进性教育活动存在着“悲观”和“无需要”两种认识。“悲观”的认为媒体披露的贪官比清官多，先进模范比落后变质分子少，下岗工人遍地游，贫病农民村村有。*党管不好也救不了，对党的先进性有悲观认识，对先进性教育活动抱怀疑态度。“无需要”的认为*党领导中国人民得解放，威望在；现在又带领大家奔小康，功劳在；入党的都是先进分子，本质不会变，无需要再搞先进性教育活动。

通过在教育中听党课、学习教材、交流心得体会和摆事实、讲道理的论辩式讨论，使教育活动开始前的一些不正确思想得到了较好的纠正。大家认识到：从我们党的纲领宗旨到党的事业实践，都证明中国*党是伟大的、先进的党。在夺取政权的战争年代党的队伍中出现过叛徒；在执掌政权的和平年代党的队伍中出现一些腐败分子，这不能否定党的整体的先进性。看事物的本质要看主要矛盾和矛盾的主要方面，我们党的本质是先进的，党员队伍的主流是好的。出叛徒和腐败分子只是少数个别，对党的先进性毋庸怀疑，无须悲观。但先进性也是与时俱进的。曾庆红同志说：“党的先进性从来都是具体的，不是抽象的；是历史的，而不是一劳永逸的。”所以，要不断地进行先进性教育活动，在教育活动中创新党的理论，明确新的历史任务，激励党的队伍。党的先进性教育活动是党的建设的一项使命，教育活动是对保持先进性的有效保证。是一件长期的永恒的任务。从古田会议决议到延安整风，从建国初期的“三反运动”到现在的“三个代表”重要思想教育，党始终没有忽视过先进性教育。党的先进性是党的生命所系，力量所在，是执政使命所需。我们进行先进性教育活动是在履行着伟大的使命。由于党员们对教育活动认识的端正，进入教育活动的自觉性明显提高。

在教育中，党员们把“员”和“党”联系起来。认为我们的党是有6800多万名“员”组成的。只要每个“员”自觉接受先进性教育，全党的教育活动就能搞好，只要每个“员”保持了先进性，全党就能保持先进性。因此，党员们抱着对党的负责精神和强烈事业性参加教育活动。我们部室支部有位党员是花木工，年近花甲。白天他一身汗一身泥地浇花护花，傍晚连工作服都来不及换，赶到教育活动场所听课，参加讨论。至今，他已把《教育读

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