| 关于学校体育学合作学习教学模式探讨 |
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考试评价制度，考试评价制度是教学的指挥棒，必须进行改革，以适应教学改革的需要，才能更好地调动学生学习的主动性、积极性，且教师有较大的主动权．在教学评价中，我们要淡化选拔意识，增强激励功能，针对学生总体水平下降的现状，对学生进行实质性评价．如对学生的评价：在评价内容上，既有考试结果的评价，更强调学生学习态度，重视学生的进步幅度；在评价方式上，既注重终结性评价，也要注重学习过程的评价；在评价形式上，采用自评、互评、师评结合的多种评价形式，调动学生的学习积极性，力求全面、公正地评价学生的学习成绩，从而避免学生考前1~2周突击复习的坏习惯．
2)为学生提供方便的文献资料查询服务，包括提供校内“中国期刊网”等资料查询服务．
3)学期开始，教师向学生公开学期和单元教学计划，使学生明确本学期的教学目标、任务，以便学生做好各项准备工作．
4)及时了解学生的课后感受与情况，反馈信息，以便修正教学目标．
5)做好学生工作，使学生能主动、积极地参与各项课后的自主学习，进行合作学习． |
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