| 加强和改进思想教育工作 全面推进素质教育 |
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坚持“两课”发挥德育主渠道作用,加强其他各学科德育渗透作用;发挥德育系列活动的作用,开展党校和团校活动、重视家庭和社会的教育作用。进一步完善了德育制度,重视德育评价工作。
3.2 贴近生活,体现针对性和现实性
贴近生活就是以生活为源泉,深入生活之中,把握生活 规律 ,解决实际问题。学生面临着多种社会思潮、多种人生观和价值观的冲击,教育工作者对学生关心理解、尊重帮助、体贴入微、与学生建立民主平等的关系才能知其心、明其言;才能有针对性的思想工作。
3.3 贴近学生,体现创造性和指向性
学生思想政治工作坚持贴近群众原则,这是学校德育工作的必然要求。学生是受教育的对象,同时又是教育的主体。教育工作者只有充分调动学生这个群体的自我教育、自我管理、自我服务、自我活动的积极性和自觉性,才能掌握思想教育工作的主动权,才能开创思想教育工作新局面,才能达到思想教育的目的。
思想政治工作的最高理念是“以学生为本”。在加强和改进思想政治教育工作中要注重人文关怀和心理疏导,既要教育人、引导人、培养人,又要尊重人、理解人、关心人,结合当前学生的思想实际、生活需要和学习需求来为学生服务,提高思想政治工作的针对性,增强说服力,扩大影响力;不断探索和谐视野下的思想政治工作的新特点,把握新规律,探索新途径,创造新思路、新方法,营造新环境,构建新机制,在工作方式上张弛有度、宽严结合,坚持严谨 科学 的工作基调和宽容和谐的工作理念做到严之有道、谨而有力,宽之有度、容而有理。明确职责、理清思路,统筹好思想政治教育工作与其他工作的关系,做好学生、家庭、学校之间的桥梁与纽带,构建大学生思想政治教育的和谐体系,全面推进学生素质教育上一页 [1] [2] |
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