本文由中国论文联盟社会主义,仍具有重大的理论价值和深远的现实意义。
[关键词]马克思主义中国化 形成 意义
一、马克思主义中国化命题的形成
马克思主义的中国化,中国共产党人对此问题的认识和探索,经历了不平凡的过程。党的早期领导人曾提出过,要把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想,但在党的幼年时期,对于这个问题还没有形成深刻的、完整的、统一的认识。众所周知,我们党从诞生之日起就坚定地以马克思主义为指导,因此,在党的思想理论建设上,首先遇到的就是如何认识对待马克思主义的问题。大革命失败以后,在共产国际的领导下,我们党的主要领导者把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化,使“左”倾路线在党内占主导地位,中国革命由此遭受了严重挫折,几乎陷于绝境。1930年初毛泽东率先吹响了反对本本主义的号角,尖锐地批评了唯书、唯上的思想,明确指出:“马克思主义的本本是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合”,“中国革命斗争的胜利,要靠中国同志了解中国的情况”。从而在我们党的 历史 上,首次划清了马克思主义和教条主义的界限,为中国化的马克思主义指明了方向,成为马克思主义中国化命题提出的思想先导。
总结中国革命战争的历史经验,制定符合中国实际的新的路线和政策,为了从思想根源上批评与客观实际相割裂的主观主义,特别是教条主义,毛泽东发表了《实践论》、《矛盾论》等著作,强调具体事物,具体分析,突出强调了矛盾的普遍性和特殊性的关系,这就为我们党的思想路线做出了 哲学 论证,同时也从哲学上,为马克思主义中国化奠定了坚实的理论基础,表明毛泽东对马克思主义中国化的认识达到了完全自觉的高度。
1938年9月召开的中共六届六中全会上,毛泽东作《论新阶段》的报告,明确提出了马克思主义中国化命题。从1921年中国共产党成立时起,党的领导人看到了在中国具体国情条件下应用马克思主义的特殊性。对马克思主义中国化命题的提出有其内在必要性,一方面是由马克思主义与时俱进的理论品质决定的,另一方面是从中国特殊国情出发,进行实际革命斗争的需要,而抗日战争的重大转折提出一系列新的重要问题,迫切需要把马克思主义中国化,以中国化的马克思主义来指导中国革命,可见,马克思主义中国化的明确提出,有其客观的必然性。
同时,毛泽东到延安以后,[1] [2] [3] 下一页 |
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