| 浅谈学校图书馆：另一种的教育 |
| 更新时间：2010-11-19 11:39:01 |
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图书馆宽敞明亮的阅览室、书库和现代化的电子阅览室、多媒体报告厅等，这些设施本身就是图书馆参与学校教育的重要组成部分。图书馆可以利用静态的环境来感染人、塑造人，同时，还可以用动态的活动来教育人，如高校图书馆可以经常性地开展各种导读活动，如新书推荐、读者沙龙、演讲、征文、学习方法大讨论等活动，不但丰富学生的课余生活，还能开阔他们的视野，更好地培养他们的学习兴趣。图书馆还可以利用学校的人才优势，举办各种实用型知识讲座，如实用 法律 、身心健康、市场营销、股市操作、电脑文秘、收藏投资等，提高学生的职业知识与各种技能；增强他们适应社会的能力，使他们毕业后能更好地融入社会。
此外，还要发挥图书管理人员的优势。图书管理员，也是教育者，其工作中所昭示的知识面、学识水平、道德修养和文化素养，都能给学生以身教，起到潜默移化的育人作用，是具有学者气质的师表。如我校图书馆就拥有一批受过高等教育和专业教育的图书馆学方面的专业教师，他们具有丰富的图书馆工作经验和信息检索利用的经验，还具备一定的外语能力和 计算 机、网络信息查找能力，可以根据不同层次、不同专业的学生需求，提供个性化服务。
总之，要充分发挥图书馆的育人功能，配合学校教育教学工作，拓宽思路，使之成为超越知识、启迪智慧的教育阵地，成为学生学习知识、启迪智慧的乐园上一页 [1] [2] [3] [4] |
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