| 低碳校园环境文化建设研究 |
|
|
|
摘要：高校是能源占有和能源消耗大户，在国家建设节约型社会战略中肩负着义不容辞的责任和义务。本文从低碳校园环境文化建设的重要性、建设原则和建设措施等三方面探讨了低碳校园环境文化建设。
关键词：低碳校园 环境文化 建设 措施
所谓低碳生活。就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们这些普通人来说就是一种生活行为态度。现在，“低碳”概念已经成为一种“潮流”，作为传播人类文明和知识的机构，高校要承担引领人类文明、提升公众意识、创新社会风尚的高尚责任，更应该顺时而动，与时俱进，建设低碳校园，将低碳理念融入到校园环境文化建设中。因此，低碳校园环境文化建设研究对高校的可持续发展具有重要的现实意义。 中国论文联盟WWW.LWLM.COM整理。
1 低碳校园环境文化建设的重要性
建设低碳经济是落实科学发展观，促进经济社会全面协调可持续发展的一项重要举措，这项举措对于我国这样一个人口众多、资源相对紧缺的发展中国家来说，具有十分重要的战略意义。在学校，特别是在高等院校倡导低碳生活，并具体落实到低碳校园环境文化建设当中，对于推动整个国家和社会形成节约风气，朝着可持续发展的战略目标迈进，有着巨大的，基础性的，深远的影响力，起着不可替代的作用。由此可见，良好的校园环境文化氛围对培养社会低碳理念，倡导低碳生活十分重要。
2 建设低碳校园环境文化的原则
校园环境文化作为一种人类社会的历史现象，有其产生、存在、积累和发展的过程，环境文化建设应遵循以下几个原则：
2.1 科学性原则：环境文化建设应首先遵循科学性原则。
2.2 群众性原则：环境文化建设中，师生的积极配合和参与是非常重要的。
2.3 继承性原则：环境文化建设要联系实际进行思考，将批判继承与创新发展结合起来，利用古人千百年所积累的经验与智慧来更好地看待和处理我们所面临的问题，并在前人基础上不断创新。
2.4 借鉴性原则：环境文化是开放的文化，离不开对人类优秀文明成果的汲取和借鉴。
2.5 时代性原则：环境文化的产生是人们对工业文明进行反思的结果， 它是时代发展的产物。
由于人们认识的局限性和科学技术发展的阶段性，不同时代的环境文化都相应地具有[1] [2] [3] [4] 下一页 |
|
|
| |
|
上一个论文： 落实加强节能减排措施研究
下一个论文： 高校校园环境设计中的人性化需求研究 |
|
用户登录 
新用户注册 