| 会计学》精品课程建设的实践研究 |
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【摘要】《会计学》是高等院校经济管理类专业的一门重要的专业基础课。该课程是系统地研究企业会计核算和会计监督的普遍规律、基本原理和基本方法的学科。国内很多财经院校都将该课程申报为精品课程进行建设，我院于2007年5月成功申报为省级精品课程进行建设，建设期3年。本文以我院《会计学》课程近几年的建设进展和取得的成果及今后课程建设的工作重点为研究内容，旨在为课程建设总结经验，找出不足，为更好的做好省级精品课程建设进行有益的探索。 中国论文联盟WWW.LWLM.COM整理。
【关键词】会计学；课程建设；实践教学
一、《会计学》课程建设的目标及内容
（一）《会计学》课程建设的目标
我院《会计学》课程建设的总体目标是努力将《会计学》打造成青海省内一流课程，并在此基础上积极申报国家级精品课程。课程建设要达到教学内容前沿化、教学方式科学化、教学手段现代化、教学资源网络化、教学质量不断优化。
（二）《会计学》课程建设内容
1.师资队伍建设
教学队伍建设选择外引内培两种方式，引进1到2名高职称、高学历、高技能的教师，改善课程组教师的学历结构、知识结构、职称结构、年龄结构，努力建设一支老、中、青相结合且结构合理的师资队伍。
2.教学内容建设
此项内容是课程建设的重点。本课程理论与实践关系密切，教学目标既要注重基本理论知识的传授，又要加强基本知识应用能力培养，以及基本业务操作技能的训练。
3.教学方法与手段的改革
实施教学方式方法改革，改变传统教学方法，采用启发式、案例教学、问题教学法、实物引导法、实验教学法、提问教学、讨论等方式方法。
4.教材与教学参考资料的建设
教材的选用按照教育部规定优先选用教育部规划教材，并建立教材库。教辅材料包括理论学习辅导材料、实验及实训教材、练习资料、教师教学以及学生学习指导书等。
5.实践性教学环节的建设
此项建设包括拓展会计技能实训内容，在原有基础会计实验的基础上添置相关实验软件，扩充会计报表、财务分析、成本核算等高水平实验内容。
6.网络课程资源建设
组成网络课程资源小组，投入人力、物力、财力研制和开发网络教师和开发网络教师教学系统、网络学[1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
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