| 政治辅导员专业化\职业化内涵研究 |
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【摘要】辅导员作为开展大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是大学生思想政治教育的骨干力量,其队伍建设状况,直接关系着大学生思想政治教育的效果,影响着大学生的成长成才。在新形势下,进一步加强和改进大学生思想政治教育,就必须努力建设一支专业化、职业化、专家化的辅导员队伍。
【关键词】辅导员 专业化 职业化
【中图分类号】C975 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2010)08-0-01 中国论文联盟WWW.LWLM.COM整理。
辅导员“专业化”的实质就是依托专门的机构及终身专业训练体系,对辅导员进行科学的管理和培养,使辅导员掌握高校思想政治教育的知识和技能,提高自身的学术水平,全面有效地履行辅导员职责的过程。也有研究者认为,辅导员“专业化”即学科专业的专业化与思想政治教育专业的专业化二合一。对于辅导员来说,不仅仅具备教育学、心理学、管理学知识,同时,还要求辅导员着眼于高校事业的可持续发展,着眼于当代大学生的可持续发展,把握教育规律,掌握系统的知识和形成专业价值观念。
辅导员工作是致力于学生的全面发展,集理论性、知识性、实践性为一体的工作,是一种专门的职业。它与教学科研岗位一样,有明确的职业要求。
1 高校辅导员专业化职业化建设的必然性
学生思想政治教育面临的新形势需要。随着社会发展和改革的不断深入,高校学生生存和发展的内外部环境发生了变化,高校学生思想政治教育工作也随之面临许多新的任务和形势,在这种情况下,更需要有专业化的辅导员对学生的思想实际进行研究,引导学生树立坚定的政治立场,增强政治辨别力。
辅导员队伍本身存在现实问题:(1)职责不明,日常事物繁杂;(2)待遇不佳,队伍流失严重;(3)业务能力有待加强。
2 促进高校辅导员队伍建设专业化、职业化的策略
(1)提高认识,明确辅导员专业化发展方向
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出:完善思想政治教育队伍的专业职务系列, 从思想政治教育专职队伍的实际出发,解决好他们的教师职务聘任问题,鼓励支持他们安心本职工作,成为思想政治教育方面的专家。明确指出了高校辅导员职业化专业化发展方向。200[1] [2] [3] [4] 下一页 |
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