| 新形势下声乐学生初级阶段的训练 |
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中国论文联盟*编辑。摘 要：对当代艺术院校的大学生们教学要与时俱进，结合新生代大学生新的特点，寻找新的教学规律。
关键词：新形势；初级阶段；训练方法
一、新形势下的当代大学生
目前我国社会处于深刻变革的关键时期，高等院校教育也因此做出相应的重大改革。招生量的扩大，使高等艺术院校从精英教育渐渐过渡到了大众教育。所招学生也在新形势下呈现出新的特点。
现在学生基本上都是“90后”，他们出生在中国改革开放的新时期。社会对他们的评价褒贬兼有：既是享福的一代，又是压力最大的一代；既是很有志向的一代，又是很自我的一代；既是掌握知识最多的一代，也是最现实的一代。他们充满着活力和压力，特点鲜明，个性张扬，善于思考，崇尚理性并赞同自主。
社会的多样化及多元化的思潮向他们汹涌袭来，他们处于风口浪尖；同样市场经济的快速发展，特别是当代很多“唯钱至上，唯权至上”的一些功利思想泛滥也冲击着他们对于价值的判断，导致其信仰的迷失，进而比较容易产生急功近利、浮躁、自私等思想。
二、声乐表演专业大学生的情况比较
近些年，由于受到大学扩招、艺术学习热以及其他社会因素的影响，当代声乐表演专业的大学生与过去相比有较大的不同，表现在：
（一）学生数量和招生形式的不同
过去，一个声乐专业一届只能招收几位学生，而且还是由学校到全国各地“探星”而得，或者是通过多方测试，千挑万选才把这些特殊人才录取进来。 招收比例小，招考要求高，可称之为精英艺术教育。当代声乐大学生的招录形式众所周知，联考每年在固定的地方进行，千万学生及家长为此热情高涨。报考人数之多，招收的比例也大，大学生的数量比过去有成倍的增加，同时招考要求相应要低些，由此可见，可称之为普及艺术教育。
(二)声乐素质基础有差距
过去的声乐表演学生无论是嗓音条件、形象、乐感、文学综合素质都可以说是千里挑一，有的学生在入校前就是艺术中专的学生，接触声乐多年；有的是专业剧团的职业演员；都有一定的声乐基础，了解声音的基本概念，并有一定的舞台经验[1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
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