| 人力资源管理教学模式改革初探 |
|
|
|
中国论文联盟*编辑。 摘 要：在人力资源管理的教学模式上的改革和创新要围绕培养学生的实践能力，不但具备胜任力，还要具备分析问题、解决问题的发展能力。本文将结合当前教学模式上存在的问题，从教学理念、教学方法等角度对人力资源管理教学进行了初步探讨。
关键词：教学理念 实践
从人力资源的视点来看，高校毕业生生要成为能有效服务于社会、具有就业竟争力的人才，根本在于，具备企业所需人才的胜任力——个体掌握知识（Knowledge），形成技能（Ski1l），也发展能力（Ability）。而目前的现状是普通高等院校培养出来的毕业生可能具有较为丰富的知识，却并不是企业所需要的人才，从而形成了教育与就业脱节的现象。
所以，在人力资源管理的教学模式上的改革和创新要围绕培养学生的实践能力，不但具备胜任力，还要具备分析问题、解决问题的发展能力。
一、与时俱进，变更教学理念
传统的灌输式教育已被广为诟病，但是在宣扬素质教育的高校里仍然普遍存在。虽然部分高校在课程的教学设计上有所创新，但是由于流于形式，效果甚微。使学生对人力资源管理的课程认知不足，不够，这也影响到了毕业生在工作实践中的能力提高。造成此种问题此地出现的另外一个原因是教师资质和能力的单一。例如，全国高校招募教师时仅看重学历和学术水平，并不注重其自身是否具备资深的专业实践背景和从业能力。这也就导致了重理论而轻实践的教学方法偏向。
陈旧的教学理念是进行实践教学改革的最大障碍，急需在今后的教学过程中不断地革新。在教学方法上，应该加强学生实践能力的培养，在教师的选择上，应该更注重其实操能力，而不是迂腐的书呆子。另外，需要特别提出的一点是，伴随新的管理理念和新兴技术手段的发展，教学选取的教材和教学设备理应与时俱进，从而有利于学生所学知识能够在现代企业管理中得到应用。
二、勇于创新，多元化教学
多元化的教学可以概括为案例教学、情景模拟教学、多媒体教学和实践教学。在现有的教学实践中，以多媒体教学最为普遍，但是需要说明的是，此多媒体教学仅指运用多媒体设备实时播放教学课件。多媒体设备强大的功用并没有得到全面的应用。更多的教师沿从于以往的教学方式，将知识列条归纳，就[1] [2] [3] 下一页 |
|
|
| |
|
上一个论文： 从姚桥煤矿的发展看人力资源管理的重要性
下一个论文： 石油勘探开发设计任务的人力资源调配方法 |
|
用户登录 
新用户注册 