摘 要：随着计算机技术和网络技术的迅速发展，计算机信息管理技术已在教育领域逐渐得到广泛应用。由于种种原因，体育教学与管理在使用计算机和网络技术方面一直处于较落后的状态。为使现代计算机和网络技术更好地应用于体育教学与管理，本文就该系统的工作内容和管理过程进行了探讨。
　　 关键词：高校体育 计算机应用 管理体系
　　
　　 计算机技术和信息的发展已对人类社会的发展产生了深远的影响，人类社会已经进入信息时代。随着信息高速公路的建成，电子教育网络的普及，对几百年来的传统教育体系和管理模式的冲击是巨大的。必须充分认识传统教育和管理的弊端，运用现代化的信息技术及计算机技术加以改造，迎接这一重大的教育变革。
　　 虽然全国部分高校在计算机应用于体育领域里已开发了不少项目，但是在建立体育计算机应用系统和管理方面还处在探索阶段，才刚刚起步，对于建立体育计算机的应用系统和管理系统应该注意的问题了解的不多。以下是高校体育计算机应用管理体系及其特点，并简述了其发展前景。
　　 一、高等学校体育计算机应用管理体系
　　 一个较为完整的高校体育计算机应用体系应包括以下几个部分。硬件--系统软件--支撑软件--应用软件（体育教学管理系统、群众体育管理系统、体育课余训练管理系统、体育科学研究管理系统、教师业务管理系统、学校体育办公文件管理系统、体育场地器材设备管理系统、其他体育活动管理系统）。高校体育计算机应用管理体系的特点有以下几个：
　　 1.全面性。高校体育计算机应用管理体系包括了高校的教学、群众体育、课余训练、科学研究、后勤管理等各个方面，而各个子系统又有许多功能模块组成。例如，体育教育管理系统由学生体育课成绩等，并且配有统计、分析功能。使体育计算机管理科学化、系统化。
　　 2.经常性。高校体育的日常工作和教学等工作的数据处理与分析是经常进行的。从某种意义上讲，计算机能比人工为体育管理者提供更快、更全面、更正确、更及时的服务，省去了大量的手工查分、汇总、制表、打印等工作，便于查询、修改、储存。例如查询学生的体育课成绩，只需输入学号或院系、班级、姓名就能显示和打印出该名学生的各个学期的成绩。
　　 3.周期性。高校体育工作许多都具有周期性的特点。例如田径运动会

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