| 农村教育体制改革与新农村建设 |
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ldquo;以县为主”的教育管理体制并不能切实保证农村教育的发展。因此我们要进一步优化“以县为主”的教育管理体制，坚定不移地推进这项体制的落实，从而有利于实现“面向三农”，有利于“三教统筹”，有利于实现农村教育的民主性、多样性与开放性，从而使农村教育大大推进一步，为建设社会主义新农村、为培养农村留得住的新农民而做出贡献。
三、深化农村教育体制改革是新农村建设的必然要求
《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》指出：“十一五”时期，必须扎实稳定推进社会主义新农村建设。建设社会主义新农村，促进农业的现代化，切实保障农民的权益，就是要促使农业向知识化发展，关键就要促进农民知识化。只有用现代农村教育培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的整体素质，才能有效推进现代农业进程。
培养新型农民，就要把农村教育摆到整个农村社会事业发展的优先地位，加快发展农村教育事业。发展农村教育，培养新型农民是新农村建设的必然要求，是推进新农村建设紧迫需要解决的问题。发展农村教育就必须通过农村教育体制改革，改变农村的落后面貌，从而切实提高农民的素质，使农民真正成为新农村建设的主人。
党的十六届五中全会明确了建设主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，同时强调，要培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的素质。笔者着眼于农民在新农村建设中的主体地位，分析了农村教育体制现状及存在的问题，提出推进新农村建设就必须深化农村教育体制改革，主张通过改革加快农村教育发展，从而切实提高农民素质，使农民真正成为新农村建设的主人。中国论文联盟Www.LWlm.com
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