| 有关中国地理复习的一些建议 |
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线状地理事物沿线地理环境的形成、特征和地域差异,并分析各区域人地关系,环境问题及区域的可持续发展措施。这样既可加深对知识的的印象,对地图的印象,用活了地理原理又可增加学生的综合能力。下面我们以中国铁路南北干线京广沿线为例来加以说明。
京广线跨越省市区:京-冀-豫-鄂-湘-粤;论文联盟www.LWlm.cOm
经过的城市:北京-石家庄-邯郸-新乡-郑州-武汉-长沙-株洲-衡阳-韶关-广州;
京广沿线的气候自北向南依次为温带季风气候、亚热带季风气候;;
经过地形区依次为华北平原-洞庭湖平原-江南丘陵-南岭-珠江三角洲;
沿线的农业区:商品粮基地江汉平原商品粮基地、珠江三角洲商品粮基地;
商品棉基地:冀中南、鲁西北、豫北商品棉基地、江汉平原商品棉基地;
经济作物:花生、油菜、甘蔗、、茶、桑蚕;
经过地区的矿产:冀、豫的煤矿与石油、鄂的铁矿、湘粤的有色金属;
沿线的工业:京津唐工业基地、石家庄与郑州棉纺、武汉钢铁与棉纺、珠江三角洲轻工业基地;
重要意义:沟通了华北、华中与华南,我国铁路网的中轴,运量最大的南北大动脉;
如此,当把每条线状地理事物沿线的情况都弄明白时,就可以借助区域地图中所示的经纬、河流、地形、湖泊、城市、工业区、省级行政区等重要地理信息直观、快捷、准确地确定区域具体范围,并进行综合分析。
在高考备考中为了使知识完整更有系统性便于学生的理解和记忆,可把中国地理,即初中第三册和第四册与高中选修第二册中国国土整治与区域发展的内容整合起来进行复习。具体的整合方案如下:
复习“中国的河流——长江”时整合“河流的综合治理——以长江三峡为例”
复习“中国的自然资源和能源”时整合“资源的跨区域的调配——以西气东输为例”;
在进行中国地理分区的复习时,把“水土流失治理——以黄土高原为例”、“农业低产田的治理——经黄淮海上一页 [1] [2] [3] 下一页 |
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