中国思想道德教育的未来发展趋势

　摘要：改革开放以来，随着社会经济和科技的发展，人们的生活水平不断提高，相对而言，我们的思想道德水平的提高却没有跟上经济发展的脚步，存在着相对滞后的问题。面对现今社会上的出现的种种思想道德问题，如诚信缺失、道德滑坡现象，亟需中国的思想道德教育从内容、方式、目标等方面进行创新和改革。
　　关键词：中国思想道德教育 未来发展趋势 创新改革
　　
　　我们的思想道德培养一方面脱离实际，脱离生活，没有发挥道德培养应有的作用和效力，重理论灌输，轻能力培养，重道德说教，轻行为养成；另一方面，出现道德极端化，即拔高社会道德水准的极端现象，一味强调共产主义道德的宣传教育，无视社会主义初级阶段的社会现实条件和社会成员的认知觉悟水平。因此，中国的思想道德教育也要适应这个时代的特点做出相应的改变。
　　一、中国思想道德教育内容的创新
　　1、民族化和世界化的统一。21世纪，网络时代是一个开放的时代，中国思想道德教育要按照中国思想道德教育的新目标和受教育者思想道德素质发展的规律，把发扬中华民族优良思想道德传统同借鉴世界先进文明成果结合起来，贴近和关注受教育者的现实生活，敏锐反映经济社会变革和文化创新，形成具有民族特色、体现时代精神的生活化、思想道德教育内容系统。思想道德教育内容将具有自主、开放、包容、多样和创新特点，趋向多元化。
　　2、实践化与科学化的统一。网络给了每个人张扬个性、释放自我的独特空间。思想道德是贯注着人的主体精神的“自由、自觉的活动”，思想道德作用的发挥，以及思想道德存在的价值是以人的主体性发挥、人的自由自觉为前提的。思想道德教育的实质是造就思想道德主体为具有思想道德意识、思想道德行为的社会成员。以受教育者的实践为检验、评价思想道德教育效果的根本标准，不断提高思想道德教育的实效性。中国思想道德教育在增强实践性的同时，还将讲求科学化。它强调培养受教育者要以积极的情感驱动而且要用科学的理性精神来进行思想道德实践、思想道德批判和思想道德创新，更多地运用观察、调查、实验、个案分析等科学方法和先进的科技手段，来研究思想

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