中日文化冲突及在日语教学中的应对策略

　摘 要：本文从价值现、思维方式、语言表达方式、语言习惯等方面，探讨造成冲突的原因，寻求在教学中应对的策略。
　　关键词：文化；价值观；思维方式；语言表现；日语教学
　　
　　冲突是人际关系中不可避免的。而冲突往往是由于不同的文化背景、不同的成长环境，彼此的价值观、思维方式、语言表达方式、论文联盟*编辑。语言习惯等方面的不同，缺乏彼此的了解，受本国文化的影响而造成的。冲突造成人际关系不和谐、造成摩擦，影响人际关系的正常发展。探讨造成中日文化冲突的原因，寻求在日语教学中的应对策略，是非常必要的。
　　
　　1　价值观方面
　　
　　这里所指的价值观是指在某种文化背景下群体所共有的。它是判断人们行为好坏对错的标准，并决定着人们行动的目的和方针。在交流活动中，必然伴随着价值观，离开价值观的交流是不可能的。日本人的同学聚会，同事在一起喝酒，多采用均摊付款的形式，即使共同招待客人，也是均摊付款，而且在客人面前公开算账，掏钱。在家庭中，例如母亲与出嫁的女儿，婆婆与儿媳买东西时各付各的钱。即便一人付了款，回家后定会算清账。儿媳有儿媳的账，婆婆有婆婆的账。在日本是不能混在一起的。这并不是在计较金钱。而是在坚持在金钱上划清界限，保持距离美。战后，随着资奉主义商品经济的发展，人们以前所讲究的义理人情变得越来越淡薄，为人处事时信守距离美的原则，希望自己与他人保持一定的距离。即不想欠任何人的情，人情只是限于一时一事，过后与此事无关，再者，日本人请客时会根据客人的数量适量点餐，而不会象中国人那样，有5人却要点8人的量。日本人认为，将摆在自己面前的饭菜尽量吃完是对主人的尊重，所以，即便牺牲肚子也要尽量吃完。如果剩余过多，主人会以为饭菜是不是不合客人的胃口?主人会不开心的。而在中国人的观念里，请客时用非常丰盛的美酒佳肴招待客人才能表达自己的诚意，所以，如果菜肴都吃光了，会令主人很难堪。因此有些中国人觉得，请日本人吃饭时日本人很不客气，而日本人请人吃饭时很小气。凡此种种，都是因为用本国的价值观去衡量异国而造成的误解、冲突。
　　
　　2　思维方面
　　
　　中国几千年来的封建社会，儒家思想占统治地位。中国儒家认为，仁者需具备五德

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