浅谈“国学热”现象

　摘 要：近年来，国内兴起国学热，这是时代对文化的需求，也是浮躁时代的一种精神寻根，一种现实需求。同时，这也是近年来政治经济文化的发展不协调的产物。
　　关键词：国学；超越；融通
　　中图分类号：G0 文献标识码：Ａ 文章编号：1005-5312（2011）36-0255-01
　　近年来，国内兴起国学热，这是时代对文化的需求，也是浮躁时代的一种精神寻根，一种现实需求。同时，这也是近年来政治经济文化的发展不协调的产物。在当前国学热中，我们既要充分肯定传统文化的价值，又要全面论文联盟Www.LWlm.com论文联盟*编辑。认识传统文化，做到既继承有超越，还要在多元文化的氛围种，走中西文化通融之路，创建时代精神的新文化体系。
　　 世界几乎所有民族都珍视自己民族传统及文化遗产，中华民族也不例外。随着改革开放以来中国综合国力的迅速增强与国际地位的明显提高，民族自信心也获得了有力的支撑，国学热作为民族文化自觉地产物当然值得肯定；但也存在一些问题。一般说在文艺领域，可以说越是民族的就越是世界的（如唐诗，宋词等）；但在价值领域，却不能说越是民族的就越是普世的。面对国学复兴的热潮，一些人欢欣鼓舞为国学复兴摇旗呐喊，一时间国学成为一门显学。然而，针对目前我国出现的国学热潮，我们要冷静思索。我们要弄明白什么是国学，国学热表现在哪里及我们对待国学的态度。
　　 一、国学的内涵
　　 国学是一个内涵十分丰富的文化体系，蕴含着中华民族几千年的灿烂文化，是中华民族立足的根本。
　　 关于国学的概念，学术界至今众说纷纭，莫衷一是。国学一词，较早出现于《周礼·春官·乐师》中，主要指教育机构或是教乐舞的机构，教授课程主要有《四书》和《五经》。上世纪初，国学大师章太炎在《国故论衡》中，给国学下了一个定义：“国学即国故，就是本国固有学术的意思”，闫虹玉则认为：“从广义上看，国学是涵盖哲学、历史、文学、美学、音乐等各领域的传统文化体系；从狭义上讲，则指占据中国文化主导地位的儒家及其价值取向”。张立文教授总结性的指出：“国学是中华民族五千年文明的见证者和文化载体，其间有哲学的智慧，深

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