当代数字技术与中国影视教育

　摘 要：数字技术给当代中国影视产业的发展带来了巨大的发展空间，仅就电影业而言，这种影响至少会带来以下三方面的变化：观众群体的变化、电视频道的变化、服务功能的变化等。与此同时，数字技术也给我国高等院校的影视教育带来了许多新的发展课题和新的发展领域。
　　关键词:电影艺术；数字技术；中国影视教育；影视产业；文化建设
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　　数字化与产业化，是我国当前广电行业最关心的两个话题。应当说，在这两个问题上，挑战与机遇并存，变革与发展同在。纵观全球，世界各国都在大力发展数字技术与相关产业，并取得了很大的进展。据报道，从2008年至2014年，美国、英国、法国、澳大利亚、日本、韩国等都将陆续实现广播电视数字化。数字化会带来巨大的商机，21世纪被称为“信息产业时代”，而信息产业中最大的市场，就是数字电视。据预测，我国数字电视商机为3万亿。
　　我们国家近年来在数字电视方面也十分重视，广电总局曾确定过中国广播影视“数字发展年”和“产业发展年”，就数字电视发展问题召开了多次相关会议，并进行布置，提出了“三步走”（有线数字、卫星直播数字、地面数字）、“四大平台”（数字电视产业链中的节目平台、传输平台、服务平台、监管平台）、“四个时期”（2003年全面启动有线数字电视，2005年开展卫星直播电视业务，并且开始试播地面数字电视，2008年全面推广地面数字电视，2015年全国停止模拟广播电视的播出），并且制订了从大城市到中小城市、从沿海城市到内地城市、从东部到西部、从城镇到农村的推广战略。应当承认，这个分步实施、逐步推进的总体规划是符合中国国情的。
　　数字技术会给中国传播业（包括电影、电视、网络等）带来极其巨大而深刻的变化，也会给我们中国高等院校的影视教育带来许多新的课题，为此我们必须有充分的思想准备，同时还应当尽早进行有关课题的研究。仅就数字技术对中国电视业的影响而言，至少会带来以下三个方面的巨大变化：
　　第一，观众群体的变化。
　　数字技术会给电视受众带来巨大的变化。数字技术为电视提供了更加

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