| 论假新闻环境下新闻专业的思想道德教育 |
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接触社会使他们体会到新闻话语权给从业者带来的灰色利益和权力，受到了糖衣炮弹的诱惑和影响。加之面对争分夺秒抢新闻的行业竞争压力，他们会发现新闻造假可以解决困扰，不仅能创造灰色收入还能提高工作业绩。这些不良因素给新闻专业的学生带来了困惑，也给高校思想道德教育带来一定的难度。
（二） 思维活跃，但自身理想信念模糊
新闻专业大学生由于自身专业特点，思维活跃，对生活充满激情，对社会问题反应强烈，是大学生中 的特殊群体。然而，在市场经济的负面影响以及外来文化的冲击下，有些新闻专业大学生的道德观念正在逐步退化，他们丢弃社会理想而信奉个人主义、拜金主义，将过多的时间投入到拉广告、模特表演、报社实习等环节中；缺乏理论学习的积极主动性，对理想道德教育有抵触情绪，遗忘了公正报道的原则。2009年央视《焦点访谈》论文联盟Www.LWlm.com栏目曾曝光谷歌公司涉嫌传播色情信息。节目里中南财经政法大学的06级学生高也接受街头采访，痛斥谷歌的毒害，其言论中“心神不宁”一词一夜爆红网络。其后有网友揭发高也实际身份并非普通学生而是《焦点访谈》栏目组的实习记者。高也的行为严重破坏了新闻报道的公正性，其受访内容的真实性遭到社会质疑。知名媒体人白岩松曾说，“如果大学四年，你没有去学大学里的很多东西的话，你实习了，弄到一个工作了，你能走多远呢？”
四、加强高校新闻专业学生思想道德教育的措施
我国目前对于高校学生的思想道德教育基本上采取的是统一模式的教育手段，应针对不同专业学生的不同性格特征和专业特性进行培养。本人在研究新闻专业外部环境变化的基础上，结合新闻专业学生的思想特点与行为特征，对高校新闻类思想道德教育工作提出三点个人建议。
（一） 大力宣传新时期我国新闻事业蓬勃发展取得的喜人成就
2011年胡锦涛总书记在清华大学的讲话中给学生们提的三点希望，第一点就是“希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来”。因此在新闻专业学生的思想道德教育上，一方面应鼓励学生提高个人专业素养，另一方面提醒他们要牢牢把握人生正确的航向，树立正确的新闻职业道德观和价值观。尤其在中央提出加强社会主义文化建设后，要大力宣传新中国成立以来我国新闻事上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
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