西方古典大学教育的宗教背景

在英文中论文联盟http://wWw.LWlM.cOM，大学一词为“University”，是由universe（宇宙）这个词的前身派生而来的。Universe的前身，在拉丁文中为universus，是由表示一的unus和表示沿着某一特定的方向的versus构成的，Universus字面上的意思因此就是沿着一个特定的方向。Universum是universus的中性单数形式，用作名词时指宇宙， 同样派生词universitas也指一群个人的联合体，社团。在中世纪，拉丁文在政府、宗教和教育等领域得到使用，universitas这个词被用来指由教师和学生所构成的新联合体，比如在萨勒诺、巴黎和牛津出现的这种联合体。这类联合体被看做是大学的最初形式。
　　从“大学”这文化符号的概念里我们不难判断大学有两层含义，含有宇宙空间或外在世界与人的世界的统一，是神圣空间与世俗空间的合二为一的综合体。在具有明显宗教性的西方文化里，圣俗两个空间结构的划分是明确的，从文化符号体系的角度，圣俗两个空间符号也是明确的。
　　作为文化符号主要载体的知识都有宗教性起源，这一点我们在前面已经论述，作为传承文化知识，从而塑造人的学校教育，一开始的培养目标也有明显的宗教性。知识掌握在神职人员手里，获得知识也是从事宗教事务。除了生活技能的传递，作为人类文化的知识符号体系最还是也属于宗教教育，这一点也符合历史。
　　宗教教育在西方和伊斯兰世界十分的普遍，其中由于基督教和伊斯兰教是具有神圣性质的宗教，充满了神圣性。伊斯兰教在世界的广泛传播，推动了阿拉伯国家教育的大发展，其中尤以高等教育最为发达，对中世纪欧洲的影响也最为深远。九世纪初，以巴格达文化为中心的阿拔斯王朝建立了一座综合性的学术机构，称为“智慧宫”，是阿拉伯的第一所专科大学，后命名为赫克迈大学。这是一个集图书馆、科学馆和翻译局为一体的联合机构，除教授宗教科目外，还教授自然科学知识。在倭马亚西班牙王朝时期，阿拉伯统治者非常重视教育和学术，他们修建清真寺，以清真寺为中心创办学校，设置图书馆，广揽人才，使西班牙成为当时欧洲科学文化最发达的地方。当时的科尔多瓦、托来多、赛微利亚和格拉纳达等城市均设有大学

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