论幼师美术课儿童画创编的构思和表现

儿童画创编教学是幼师美术课教学的重要课程之一。通过此课教学使学生掌握儿童画创编的构思方法和表现方法,培养学生的想象力论文联盟http://wWw.LWlM.cOM、创造力和表现力。下面从三方面具体分析儿童画创编的构思与表现方法。
　　1 儿童画创编的构思方法
　　儿童画创编的构思方法是指对所要表现儿童画的主题、形象、构图、造型设计及色彩的搭配设计等方面的总体艺术构思。即作者作画前对画面如何进行想象、经营布局的方法。好的画面构思是完成一幅好画的前提,即“意在笔先”,教师在教学中要恰当的为学生的构思指明方向,适时启发学生作画的灵感,帮助学生更好的实现画面构思。
　　儿童画创编的构思方法包括:(1)根据命题进行画面的构思。(2)根据画面的形象特点进行构思。(3)根据儿童的爱好和趣味进行构思。(4)根据儿童的爱好和趣味自由进行构思。
　　1.1 根据命题进行画面的构思
　　根据命题进行画面的构思是根据指定的题目进行构思,突出命题的中心内容。如:龟兔赛跑;蝌蚪找妈妈;狐狸和乌鸦;动物乐园;我的生日等。对于儿童画的命题创编,在构思的时候,就要认真的对题目中的形象的选择、构图,色彩的设计进行构思,如:“龟兔赛跑”,龟兔的形象画成怎样的姿态,构图、场景怎样处理,色彩如何设计等,都要通过学生的想象力进行丰富的艺术构思。
　　1.2 根据画面的形象特点进行构思
　　根据画面的形象特点进行构思是以画面某形象内容或特征引发的构思。其构思的形式和空间较为自由,易激发学生的兴趣,多以围绕主要形象添加其它形象的办法进行构思。如:画猴子;老虎;蜡笔小新的形象等。在画猴子的形象时,可以想象与它的生活习性、环境结合起来进行构思,如猴子好吃、活跃灵动,构思中桃子、树、藤条、秋千、山和森林等都可以在画面运用,当然也不排除有其它想法的构思。
　　1.3 根据故事、音乐和视频影像进行构思
　　根据故事、音乐和视频影像进行构思,这种方法的构思范围较大,情境感强,容易激发学生的想象。如:小马过河、一休师傅的故事;儿童音乐;森林中的动物;动画片;影视录像;课件形象等等,都可以给学生的作画构思增添更多的想象空间和依据。如画

[1] [2] [3] 下一页