| 高职教育如何为市场提供高端技能型人才 |
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业生近年的求职情况，通过求职中的困难和求职的次数等信息以此来反映社会对本专业的需求程度和就业难易程度；
3.3.4所在岗位需要的能力和知识；
3.3.5对学校在教学中应强化和增设的专业课程和实践内容提出建议；
3.3.6机制专业的学生适应的职业岗位和本人喜欢从事的专业岗位。
4.市场需求情况分析
在市场调研过程中得到了企业、毕业生和用人单位的大力支持与配合，从企业领导、技术管理部门、人力资源部门到具体岗位的毕业生，都能很客观认真负责地回答相关的问题，为我们提供了非常宝贵的资料和依据。。
在调研的企业中， 58%的企业对机械制造与自动化专业的人才需求量较大，我们对其中几个主要工作岗位进行了初步的统计：一是生产一线的技术操作岗位，从事普通机床、数控机床及加工中心的操作人员占29%；二是安装、调试与维修人员占27%；三是生产一线的技术工艺人员，从事现场工艺调整与实施，机械加工工艺装备的设计与制造等设计人员，这类人员占19%；四是从事产品的质量检验监督管理等工作人员，这类人员占11%；五是从事产品营销、售后技术服务、行政管理等工作，这类人员占14%。整理：WWW.YbAsk.COM 。
5.专业如何适应市场需求
5.1机械制造与自动化专业毕业生需求量大
辽宁省是工业大省，目前有工业企业6万多户，其中大中型企业近千余户，第二产业从业人员达800余万人。党的十六大提出 “振兴东北老工业基地”的战略，新产品、新技术、新设备的开发、研制、生产、制造、售后服务等，需要靠机械类专业高技能人才的支撑。市场调研结果表明，“十一五”期间辽宁省冶金、机械制造、航空航天、，石油化工，交通运输，建筑业，电力业、矿山业、船舶业等行业，需要大量机械类高技能人才，而且每年都有10%左右的增长。因此，机械类专业有着良好的发展前景和比较长期稳定的社会需求。
5.2机制专业的准确定位
企业对制造业高端技能人才的技术应用能力要求主要体现在工艺规程编制、机械加工设备操作与维护、工装夹具设计论文联盟http://Www.LWlm.cOm、数控编程、质量检验上。它们不仅需要一大批岗位技能强、综合素质高的生产一线操作型人才，也需上一页 [1] [2] [3] 下一页 |
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