| 美国德育的特点及其对我国大学德育的启示 |
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是侧重对历史潮流的理论分析，并对历史内容进行筛选，重点把美国的发迹史、成就史、西方文明史以及英雄人物的奋斗史传输给学生，并随论文联盟http://Www.LWlm.cOm着美国历史的发展，不断地更新。
4.注重德育的全方位渗透
第一，突出宗教影响。美国人笃信宗教，但是对神学理论缺乏兴趣。教会布道时，对教义也尽量简化，不做玄奥的解释，而把时间绝大多数放在伦理道德的宣传和与人们日常生活息息相关的社会问题上。第二，利用媒体传播。美国前总统里根在任期届满前，特邀请主要新闻媒体，向他们表示谢意，并称：“美国的价值观和利益在新闻、文化中体现……这是美国的意志和财富。”第三，无处不在的社会宣传。美国主流价值观的宣传是无处不在且形式灵活多样的。政党、学校、社团等各种组织，文化娱乐活动、电影、电视等多种媒介，以及历史文物、纪念场馆等，无时无刻不在对主流意识形态和社会核心价值观念进行宣传、传播和引导。
三、美国德育对我国大学德育的启示
1.德育设计要贴近学生实际
早在1971年，美国联邦教育署署长马伦(MarLand)博士就提出了职业生涯教育(CareerEducation)，即通过对人的生涯辅导，协助个人建立并完善一个自我概念(包括对自我能力、兴趣、个性和价值观的探索，对职业世界的认知等等)，然后形成个人的发展目标，让个体拟订出合理的发展计划，积极参与到各项实践活动中去，促成实际的选择。来源：Www.Ybask.Com 。
在美国，职业生涯规划教育相对完善，政府、企业、高校、中介等都起了重要的作用，能较好地帮助美国青年学生明确职业前景，对自己形成长远的规划，而且注重实践，讲求实际。面对严峻的大学生就业形势和青年大学生不稳定的思想特点，我国大学生德育应在教育目标、教育作用和内容等方面充分与大学生职业生涯规划教育相结合，在德育过程中帮助青年大学生解决个人的成长问题、发展问题，让德育更加贴近学生的实际和需要。同时，在职业生涯规划教育中，要帮助青年大学生树立远大崇高的理想和坚定的信念，成为社会主义现代化建设合格的建设者和可靠的接班人。
2.要加强学生的价值观教育
美国大学继承了欧洲大学价值的精髓，有着浓厚的人文情怀，有着对学术自由的尊重与珍视，有着对承担社会责任使命的追求。学校 上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页 |
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